16.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是( 。
A.遺傳物質(zhì)的改變B.基因的選擇性表達(dá)
C.原癌基因的變異D.酶活性降低,代謝速度減慢

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.

解答 解:A、細(xì)胞分化后,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有改變,A錯誤;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞分化不會引起原癌基因的變異,C錯誤;
D、酶活性降低,代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的特征,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的根本原因和結(jié)果,明確細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的基因的選擇性表達(dá),進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體內(nèi)細(xì)菌抗藥性個(gè)體形成的原因是( 。
A.基因突變B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異D.染色體數(shù)目的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.新生兒的皮膚、粘膜有極強(qiáng)的殺菌力B.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體C.新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全D.病原體不會感染新生兒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”. 

(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)1970年,科學(xué)家用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動的基礎(chǔ).
(4)如圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①③④⑤⑥(用圖中序號表示).胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子; B代表磷脂雙分子層;D是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成,叫糖被,該物質(zhì)在細(xì)胞癌變時(shí)會減少.
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.若Ⅰ中包括Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ,則下列各項(xiàng)符合這一關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ非特異性免疫Ⅱ吞噬細(xì)胞Ⅲ皮膚、黏膜Ⅳ記憶細(xì)胞
B.Ⅰ免疫活性物質(zhì)Ⅱ抗體Ⅲ淋巴因子Ⅳ溶酶體
C.Ⅰ免疫系統(tǒng)的功能Ⅱ防衛(wèi)Ⅲ監(jiān)控Ⅳ消除
D.Ⅰ具識別功能的免疫細(xì)胞ⅡB細(xì)胞Ⅲ效應(yīng)T細(xì)胞Ⅳ漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
①一個(gè)池塘中的全部生物  ②一片草地上的全部昆蟲  ③某水庫中的全部鯽魚④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④B.③①④C.③①②D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示某種動物細(xì)胞在生命活動中染色體的數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有( 。
A.A-B 和 K-LB.D-E 和 J-KC.H-I 和 J-KD.D-E 和 K-L

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.仔細(xì)觀察如圖,回答下列相關(guān)問題:(注:在[]中填上序號).
(1)此圖表示動物細(xì)胞的模式圖,因?yàn)榇思?xì)胞具有[12]中心體而沒有細(xì)胞壁.
(2)如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn),在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[11]核糖體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及[3]高爾基體.在此過程中所消耗的能量主要由[9]線粒體提供.
(3)在性激素、抗體、唾液淀粉酶、胰島素四種物質(zhì)中,屬于分泌蛋白的是抗體、唾液淀粉酶、胰島素.
(4)此圖若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[11];細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體;在分泌蛋白形成過程中起重要的交通樞紐作用的細(xì)胞器是[3]高爾基體.
(5)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離出來,常用的方法是差速離心法.

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