圖甲表示某種植物光照強(qiáng)度與光合速率之間的關(guān)系曲線圖,乙表示不同環(huán)境因素與光合速率的關(guān)系曲線圖,回答下列問題:

(1)圖甲中的植物細(xì)胞呼吸速率為
 
μmol CO2?m-2?s-1.光飽和點(diǎn)時(shí)的真正光合速率是
 
μmol CO2?m-2?s-1
(2)當(dāng)植物長期處于光照強(qiáng)度為A點(diǎn)的自然環(huán)境中,植物將
 
正常(填“能”或“不能”)生長,原因是
 

(3)圖乙中,影響光合速率的環(huán)境因素有
 

(4)圖乙顯示,同樣光照條件下,
 
對(duì)光合速率的影響更大.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖甲中,光照強(qiáng)度為0時(shí)表示呼吸作用速率,A點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),B表示光飽和點(diǎn).AB段限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度,B點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素是溫度和二氧化碳濃度.圖乙表示不同溫度、不同二氧化碳濃度和不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響曲線圖.據(jù)此分析作答.
解答: 解:(1)據(jù)圖甲分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),即表示植物只有呼吸作用,所以呼吸作用速率為2.5μmol CO2?m-2?s-1.光飽和點(diǎn)時(shí)的表觀光合作用速率為19μmol CO2?m-2?s-1,真正光合速率=表觀光合作用速率+呼吸作用速率=19+2.5=21.5μmol CO2?m-2?s-1
(2)A點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率,白天有機(jī)物積累量為零,夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,所以不能正常生長.
(3)據(jù)圖乙分析,光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度是影響光合速率的環(huán)境因素.
(4)圖乙表明,相同光照強(qiáng)度條件下,二氧化碳濃度對(duì)光合速率的影響較溫度對(duì)光合速率的影響更大.
故答案為:
(1)2.5  21.5 
(2)不能    白天有機(jī)物積累量為零,夜間還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物
(3)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度(缺一不可)   
(4)二氧化碳濃度
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的曲線分析和影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品.1978年,科學(xué)家將人體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因用32P進(jìn)行標(biāo)記后與大腸桿菌的DNA分子重組,篩選得到含單胰島素基因的大腸桿菌并且獲得成功表達(dá).下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
B、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)時(shí),RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在RNA上
C、含胰島素基因的大腸桿菌連續(xù)分裂n次后,子代細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
1
2n+1
D、如胰島素基因含n個(gè)堿基,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子的堿基數(shù)是
n
2
個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖是果蠅染色體上的一段DNA分子的示意圖.下列說法正確的是( 。
A、白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸
C、白眼基因的基本單位是4種堿基
D、白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱.請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)e和g分別是
 
 

(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,其在能量轉(zhuǎn)換過程中的作用是
 
,提取該物質(zhì)時(shí)加入SiO2和CaCO3的目的分別是
 
 

(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
 

(4)上述Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ過程,都能夠產(chǎn)生ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,但必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是
 

(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是
 

(6)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程
 
受阻;小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程
 
受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用含18O的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
B、葡萄糖→丙酮酸→氧
C、葡萄糖→氧→水
D、葡萄糖→丙酮酸→水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中g(shù)是葉綠體,h是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D為不同的種群,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A和D的種間關(guān)系是
 

(2)為了調(diào)查該系統(tǒng)C種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,C種群的數(shù)量約為
 
個(gè).
(3)若C大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是
 
,若持續(xù)干旱使A大量死亡,D和C種群密度將會(huì)
 
.以上各物種的某些個(gè)體行為與種群特征為其它物種提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
.若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為a kJ,那么圖中C種群最多獲得的能量為
 
kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)       
②肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)  
③摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
④噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)     
⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn).
A、①②B、②④C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進(jìn)一步研究.
(1)若花色由一對(duì)常染色體等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若花色由D、d,E、e兩對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
①DNA所在染色體上的基因
 
(能\不能)全部表達(dá),原因是
 

②該植株花色為
 
,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 

③該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
,該植株自交時(shí)后代中紅花植株占
 
.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳
 
(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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