6.果蠅(2N=8)的眼色與X染色體非同源區(qū)段上的等位基因(B、b)和常染色體上的等位基因(E、e)有關(guān),B基因只對(duì)E基因有抑制作用,b基因無(wú)此功能(圖1).圖2為用甲、乙進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn).

(1)從圖1可以看出,基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程(或代謝),進(jìn)而控制生物體的性狀.自然界中果蠅眼色以紅眼和朱砂眼為主,白眼個(gè)體極罕見(jiàn)(捕食和躲避天敵的能力很弱),此現(xiàn)象的形成是長(zhǎng)期自然選擇(或共同進(jìn)化,或進(jìn)化)的結(jié)果.
(2)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,聯(lián)會(huì)形成的4個(gè)四分體經(jīng)同源染色體分離、姐妹染色單體分開(kāi),最終將復(fù)制后的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)平均分配到四個(gè)精子中.
(3)F2中紅眼的基因型有8種.若將F2紅眼中的雌(填“雌”或“雄”)性個(gè)體,與F2中的白眼個(gè)體交配,則子代中白眼個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$.
(4)用3種不同顏色的熒光分別標(biāo)記F1中果蠅精原細(xì)胞中基因B、E及等位基因,觀察其分裂過(guò)程中某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn),其原因是基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(或交叉互換).
(5)用適宜強(qiáng)度的超聲波處理圖3所示成年雄果蠅精巢,能使Ⅱ號(hào)染色體E、e基因所在的片段從原染色體上斷裂,然后隨機(jī)結(jié)合到X染色體末端.缺少E或e基因的精子不能受精.欲判斷該果蠅是否發(fā)生變異及變異類型,可根據(jù)該果蠅與白眼雌果蠅交配的子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷.(不考慮交叉互換和基因突變)

2若子代中紅眼雌:朱砂眼雄:白眼雄=2:1:1,則該雄果蠅沒(méi)發(fā)生變異;
②若子代全為紅眼雌,則該雄果蠅發(fā)生了丙類型突變.

分析 根據(jù)圖1分析:朱砂色基因型為E_Xb_,白色基因型為eeXb_,紅色基因型為_(kāi)_XB_;
根據(jù)圖2分析:子二代的性狀分離比為12:3:1,說(shuō)明兩對(duì)基因性狀分離比都是3:1,則子一代基因型為EeXBXb、EeXBY,所以親本為EEXbY、eeXBXB

解答 解:(1)從圖1可以看出,基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程(或代謝),進(jìn)而控制生物體的性狀.自然界中果蠅眼色以紅眼和朱砂眼為主,白眼個(gè)體極罕見(jiàn)這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
(2)果蠅有4對(duì)同源染色體,所以在減數(shù)分裂過(guò)程中形成4個(gè)四分體,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離,最終將復(fù)制后的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)平均分配到四個(gè)精子中.
(3)已知子一代基因型為EeXBXb、EeXBY,則F2中紅眼的基因型有2×4=8種.若將F2紅眼中的雌性__XBX_個(gè)體,與F2中的白眼個(gè)體eeXbY交配,則子代中白眼個(gè)體的比例為$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(4)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)后,同源染色體分離的同時(shí)非同源染色體自由組合.次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,姐妹染色單體分離.由于姐妹染色單體是由同一條染色體通過(guò)復(fù)制而來(lái)的,若不發(fā)生交叉互換基因兩兩相同,應(yīng)該是4個(gè)熒光點(diǎn),2種顏色.因此出現(xiàn)第三種顏色應(yīng)該是)基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換的結(jié)果.
(5)該果蠅的基因型為EeXBY,與白眼雌果蠅aaXbXb交配,
①若后代的表現(xiàn)型及比例紅眼雌:朱砂眼雄:白眼雄=2:1:1,則該雄果蠅沒(méi)發(fā)生變異;
②若子代全為紅眼雌,則該雄果蠅發(fā)生了丙類型突變.
故答案為:
(1)代謝過(guò)程(或代謝)      自然選擇(或共同進(jìn)化,或進(jìn)化)
(2)4            同源
(3)9            雌              $\frac{1}{8}$
(4)基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(或交叉互換)
(5)①2:1:1      ②丙

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)在的日常生活中要用到各種洗滌劑,如洗衣粉、洗潔精、沐浴露、漂白劑等,給人們的生活帶來(lái)了很大的便利.但洗滌劑使用后排放到環(huán)境中是否會(huì)對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)帶來(lái)負(fù)面影響呢?
Ⅰ.在各種洗滌劑中,洗衣粉的使用量較大,過(guò)去含磷洗衣粉帶來(lái)水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題,大家已有目共睹.加酶洗衣粉使洗滌劑朝低磷無(wú)磷方向發(fā)展,減少了環(huán)境污染,而且由于添加了堿性蛋白酶和堿性脂肪酶等能更有效地清除血漬、奶漬等頑漬.加酶洗衣粉的洗滌效果與溫度、酸堿度(pH值)有關(guān).在探究加酶洗衣粉的洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,可用單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)表示洗衣粉中酶的催化效率高低.
Ⅱ.某高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究了不同類型的洗滌劑對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響.下表是清水和六種不同類型的洗滌劑溶液及濃度:
編號(hào)ABCDEFG
類型清水潔廁劑漂白劑沐浴露洗發(fā)水洗潔精洗手液
濃度00.1%
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,挑選綠豆種子的標(biāo)準(zhǔn)是同一品種,大小一致、飽滿程度相同.除此以外,還需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意什么,才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力?①每組綠豆種子的數(shù)量相等
②對(duì)綠豆種子進(jìn)行澆灌的溶液要等量
③在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)
④培養(yǎng)基質(zhì)要相同,且透氣性好,不能積水,防止種子腐爛
⑤澆灌要定時(shí).(答出兩點(diǎn)即可).
(2)本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是B、C、D、E、F、G(填編號(hào)),對(duì)照組是A(填編號(hào)).在計(jì)量結(jié)果時(shí),如果某一組綠豆種子的萌發(fā)數(shù)量最少,則說(shuō)明該組的洗滌劑對(duì)綠豆種子的萌發(fā)負(fù)面影響最大.
(3)洗滌劑對(duì)綠豆種子萌發(fā)有影響的原因可能是洗滌劑對(duì)細(xì)胞有直接殺傷作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)血紅蛋白提取和分離的操作中,正確的是(  )
A.可采集豬血作為實(shí)驗(yàn)材料
B.需用蒸餾水反復(fù)洗滌紅細(xì)胞
C.利用凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)移動(dòng)速度較慢
D.電泳分離血紅蛋白時(shí),分子遷移速度只與帶電性質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換.實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換.圖1是某基因型菊花細(xì)胞發(fā)生交換的示意圖,其中D和d、E和e、F和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因.

(1)若該細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換,產(chǎn)生的子代細(xì)胞基因型為DdEeFF、DdEeff或DdEeFf.
(2)若讓該體細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的變異傳給后代,常使用植物組織培養(yǎng)(填生物技術(shù)).該技術(shù)的操作順序是:①制備MS同體培養(yǎng)基;②外植體消毒;③接種;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.若進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng),需要在無(wú)菌無(wú)毒、適宜的溫度和pH、營(yíng)養(yǎng)充足、氣體環(huán)境等條件下進(jìn)行.(至少寫(xiě)出2點(diǎn))
(3)如果網(wǎng)l是某卵原細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為DEF或DEf或deF或def.
(4)如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大?為什么?減數(shù)分裂對(duì)遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大.因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳給下一代,有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對(duì)個(gè)體的局部有影響
(5)若該菊花的花色由圖中的基因D(d)、E(e)及另外一對(duì)等位基因B(b)控制,為了進(jìn)一步探究這對(duì)基因(B和b)是否與基因D(d)、E(e)在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組利用基因型為DdEeBb的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請(qǐng)依據(jù)要求完成下列步驟.

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該植株自交,觀察后代花色并統(tǒng)計(jì)分離比.
請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮基因突變、交叉互換),并以圖示的形式表示相應(yīng)的結(jié)論.結(jié)果l:紅:紫:白=9:3:4;結(jié)果2:紅:白=3:1;結(jié)果3:紫:紅:白=1:2:l.

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1.日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色,其生化反應(yīng)原理如右圖所示:基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡.甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼.請(qǐng)回答:
(1)日本明蟹殼色的遺傳說(shuō)明了基因可以通過(guò)控制酶的合成控制代謝,從而控制生物性狀.
(2)灰白色殼明蟹的基因型可能為aaBB、aaBb、aabb.
(3)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1:6.親本基因型可能為AaBb×AaBB.若讓后代的青蟹隨機(jī)交配,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是$\frac{1}{9}$,成體中青色明蟹的概率是$\frac{15}{17}$.
(4)AaBb×Aabb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例如何,請(qǐng)以遺傳圖解的形式描述:

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11.植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖1),白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖2).植物B的CO2同化過(guò)程如圖3,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)白天影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度.
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是,沒(méi)有光照,光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的還原H和ATP白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的除了來(lái)自蘋(píng)果酸,還能來(lái)自呼吸作用
(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化分別是:植物A基本不變;植物B下降.經(jīng)測(cè)定葉綠體中的C5含量低于C3含量,原因是一分子二氧化碳被一分子C5固定,形成2分子C3
(4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是炎熱干旱
(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司,釋放O2量是1.0mol/cm2葉•小時(shí).此時(shí),B植物光合作用固定的C02量是1.4(mol/cm2葉•小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可釆取的一種措施是增加二氧化碳濃度、適當(dāng)提高溫度.

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18.對(duì)下列生物或結(jié)構(gòu)進(jìn)行化學(xué)成分分析,最相似的是( 。
A.煙草花葉病毒和染色體B.噬菌體和染色體
C.核糖體和染色體D.噬菌體和中心體

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15.呼吸作用和光合作用是生物界兩種最基本的代謝活動(dòng),下面有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.兩者的根本作用都是為了提供ATPB.兩者產(chǎn)生的[H]來(lái)源相同
C.兩者都能發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中D.在葉肉細(xì)胞內(nèi)兩者循環(huán)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.

(1)將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸,4個(gè)賴氨酸,3個(gè)天冬氨酸.
(2)和未水解的化合物相比,水解后哪幾種元素原子的數(shù)目增加了?H和O.哪幾種元素原子的數(shù)目減少了?無(wú).

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