15．呼吸作用和光合作用是生物界兩種最基本的代謝活動(dòng)，下面有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．兩者的根本作用都是為了提供ATPB．兩者產(chǎn)生的[H]來源相同
C．兩者都能發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中D．在葉肉細(xì)胞內(nèi)兩者循環(huán)進(jìn)行

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程．呼吸作用是指生物通過分解自身的有機(jī)物釋放能量供生命活動(dòng)，可以分為有氧呼吸和無氧呼吸．梳理光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真分析相關(guān)選項(xiàng)，即可正確作答．

解答 解：A、呼吸作用的主要目的是為了提供ATP，光合作用的目的是為了合成有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、吸作用產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水，光合作用產(chǎn)生的[H]來自水，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻細(xì)胞沒有線粒體和葉綠體，但能發(fā)生呼吸作用和光合作用，C正確；
D、呼吸作用和光合作用并不是可逆反應(yīng)，不可循環(huán)進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查光合作用與呼吸作用的聯(lián)系，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在用剛果紅染色法，分離分解纖維素的微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是（　�。�
A．殺滅不需要的微生物
B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純種菌
C．濃縮目標(biāo)菌種
D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅（2N=8）的眼色與X染色體非同源區(qū)段上的等位基因（B、b）和常染色體上的等位基因（E、e）有關(guān)，B基因只對E基因有抑制作用，b基因無此功能（圖1）．圖2為用甲、乙進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)．

（1）從圖1可以看出，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程（或代謝），進(jìn)而控制生物體的性狀．自然界中果蠅眼色以紅眼和朱砂眼為主，白眼個(gè)體極罕見（捕食和躲避天敵的能力很弱），此現(xiàn)象的形成是長期自然選擇（或共同進(jìn)化，或進(jìn)化）的結(jié)果．
（2）一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)形成的4個(gè)四分體經(jīng)同源染色體分離、姐妹染色單體分開，最終將復(fù)制后的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)平均分配到四個(gè)精子中．
（3）F2中紅眼的基因型有8種．若將F2紅眼中的雌（填“雌”或“雄”）性個(gè)體，與F2中的白眼個(gè)體交配，則子代中白眼個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$．
（4）用3種不同顏色的熒光分別標(biāo)記F1中果蠅精原細(xì)胞中基因B、E及等位基因，觀察其分裂過程中某個(gè)次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)，其原因是基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換（或交叉互換）．
（5）用適宜強(qiáng)度的超聲波處理圖3所示成年雄果蠅精巢，能使Ⅱ號(hào)染色體E、e基因所在的片段從原染色體上斷裂，然后隨機(jī)結(jié)合到X染色體末端．缺少E或e基因的精子不能受精．欲判斷該果蠅是否發(fā)生變異及變異類型，可根據(jù)該果蠅與白眼雌果蠅交配的子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷．（不考慮交叉互換和基因突變）

2若子代中紅眼雌：朱砂眼雄：白眼雄=2：1：1，則該雄果蠅沒發(fā)生變異；
②若子代全為紅眼雌，則該雄果蠅發(fā)生了丙類型突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　　）
A．精子壽命較卵細(xì)胞短，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性有一定限制
B．除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜，體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的說法，不正確的是（　�。�
A．N是細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物必需的元素
B．Mg是葉綠素分子必不可少的組成元素
C．缺碘將導(dǎo)致甲狀腺激素不能合成
D．P是磷脂、ATP等多種有機(jī)物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員在對甲乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費(fèi)者．如果其他的因素都一樣，則下列選項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
B．甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C．甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量
D．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．表哪項(xiàng)試劑在“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”中的作用相同？（　�。�
選項(xiàng)試劑實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
A硫酸銅檢測生物組織中的還原糖檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
B清水觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度
C酒精綠葉中色素的提取和分離土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究
D鹽酸觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA；
②細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同；
③性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)；
④人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳；
⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子；
⑥在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，細(xì)胞一定處于分裂間期．
A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象，下列與此相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．只有④所示細(xì)胞沒有同源染色體
B．①②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C．動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D．圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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