15．下列有關(guān)細胞內(nèi)的化合物及其功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．Pi是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化不可缺少的物質(zhì)
B．ATP是細胞的直接能源物質(zhì)
C．DNA是所有具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)
D．RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì)

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，可見Pi是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化不可缺少的物質(zhì)，A正確；
B、ATP是細胞的直接能源物質(zhì)，B正確；
C、DNA是所有具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、病毒分為RNA病毒和DNA病毒，其中DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，因此RNA并不是所有病毒的遺傳物質(zhì)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查核酸、ATP等知識，要求考生識記核酸的種類、分布及功能；識記ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．已知20種氨基酸的相對平均分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于（　�。�
A．12800B．12548C．11036D．12588

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器（圖一中數(shù)字為細胞結(jié)構(gòu)，英文字母為生理過程，圖二中縱坐標(biāo)表示CO2的變化相對量），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸．
（2）在圖二中丁點后限制光合作用的因素主要是CO2和溫度．
（3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）f、g、h、a．
（4）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（5）如果在圖二的丙點突然降低CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的相對含量在短時間的變化情況是減少（填“增加”、“不變”或“減少”），有機物（葡萄糖）的變化情況是減少（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（6）在圖二丁點的光照強度時，植物實際光合量是12．（用CO2的吸收量來表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究“成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、磷脂和DNA
B．核糖體是細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成場所
C．核糖體是所有生物都具有的細胞器
D．與核糖體的形成有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．選擇純合的黃色圓粒豌豆，與綠色圓粒的yyRr的豌豆雜交，其子代表現(xiàn)型不同于兩親本的個數(shù)占全部子代的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．0C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列四種生物，在細胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（ ）

A．蘑菇 B．酵母菌 C．青霉菌 D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附中�？诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，不正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，有的能進行有氧呼吸

B．真核生物大多遵循孟德爾遺傳定律，原核生物不遵循孟德爾遺傳定律

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物和原核生物細胞都具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某植物作為實驗材料（AaBb）作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B育種過程的原理是基因重組，運用這一原理的育種途徑有E（用字母表示）．
（2）C過程的方法是花藥離體培養(yǎng)法，依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
（3）G過程的育種優(yōu)點是提高突變頻率，在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型，E過程用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（4）圖中所產(chǎn)生新物種的過程是F（用字母表示），該新物種往往具有發(fā)育遲緩、結(jié)實率低的缺點．
（5）經(jīng)C、D過程產(chǎn)生的新品種有4種基因型，經(jīng)F過程產(chǎn)生的新品種最多有9種基因型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細胞工程實際應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

B．采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)脫除病毒，可以培養(yǎng)抗病毒植株

C．細胞產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)中，所培養(yǎng)細胞需經(jīng)過脫分化和再分化，以恢復(fù)分裂能力

D．單倍體育種過程中需要進行植物組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案