19.下列各組中不屬于相對性狀的是( 。
A.玉米的黃粒和白粒B.豌豆種皮的綠色與子葉黃色
C.綿羊的白毛和黑毛D.家雞的長腿和短腿

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.

解答 解:A、玉米的黃粒和白粒屬于相對性狀,A錯誤;
B、豌豆種皮的綠色與子葉黃色不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,B正確;
C、綿羊的白毛和黑毛屬于相對性狀,C錯誤;
D、家雞的長腿和短腿屬于相對性狀,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀,重點考查相對性狀,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B.棉花的細絨和長絨
C.羊的長毛和短毛D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲的該方法稱為利用PCR技術擴增目的基因.此過程中所使用的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶).除酶外還需要加入引物,其原因是在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.A過程需要的酶有限制酶、、DNA連接酶.圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.C過的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng),該技術的原理是植物細胞全能性.
(4)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用目的基因與提取出的mRNA分做分子雜交.
(5)科學家將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽也可),包上人種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.生理學家在研究交感神經(jīng)對心臟收縮的控制作用時,發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會造成其心跳加快,提出兩種假設:假設1交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快;假設2交感神經(jīng)分泌某種化學物質(zhì)造成心臟跳動加快.某同學為了探究哪種假設正確,設計了以下實驗步驟,請補充完整實驗步驟并回答問題:
(1)實驗步驟:
①制備若干帶交感神經(jīng)的搏動的離體蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管內(nèi)有任氏液(能夠維持蛙心跳動的生理溶液),心臟內(nèi)的血液已被任氏液代替(如圖所示).
②取步驟①制備好的蛙心兩個分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A、B中,用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1).
③刺激A中蛙心的交感神經(jīng),用心率測量儀測量蛙心的心率(HA2).
④隨后將容器A中適量的溶液轉(zhuǎn)移到容器B中,用心率測量儀測量B組蛙心的心率(HB2).
(2)根據(jù)實驗結(jié)論,填寫實驗結(jié)果(用>、=、<表示).
實驗結(jié)果實驗結(jié)論
HA1<HA2
HB1=HB2
交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快
HA1<HA2
HB1<HB2
交感神經(jīng)分泌某種化學物質(zhì)造成心臟跳動加快
(3)分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后,再觀察測量蛙心的心率?不能為什么?若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測量蛙心的心率,則無論電信號直接傳導還是分泌某種化學物質(zhì)形式從傳出神經(jīng)傳到效應器,都會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象
②若實驗結(jié)果支持假設2,則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學物質(zhì)作為神經(jīng)遞質(zhì),達到控制心臟的收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A.精原細胞復制時B.初級精母細胞形成次級精母細胞時
C.次級精母細胞形成精細胞時D.精細胞變形成為精子時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi).質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功.外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,如表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是( 。
細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況
能生長能生長
能生長不能生長
不能生長能生長
A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為效應器,③稱為神經(jīng)中樞.圖甲中共有3個突觸.
(2)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有c、e(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供能量(ATP).
(4)手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導功能.
(5)⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,從而使神經(jīng)沖動從上一個神經(jīng)元傳遞給下一個神經(jīng)元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu).下列相關敘述錯誤的是( 。
A.食物過咸會導致細胞外液滲透壓升高
B.結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體
C.抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細胞中合成
D.結(jié)構(gòu)丙對水的重吸收減少,尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關變異和生物進化的敘述中,不正確的是( 。
A.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B.生物與生物、生物與環(huán)境之間共同進化形成生物多樣性
C.有性生殖的出現(xiàn)明顯加快生物進化速度
D.種群內(nèi)的個體通過交配實現(xiàn)基因交流

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