（2000•上海）植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸．

A．①、④、⑥ B．③、④、⑤ C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體體液的敘述，錯誤的是（ ）

A、血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B、機體中細胞外液是人體進行新陳代謝的主要場所

C、血漿濃度升高會促使神經(jīng)垂體分泌的抗利尿激素增加

D、組織液與細胞內(nèi)液成分的差異主要由細胞膜的選擇透過性決定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做有絲分裂實驗時檢查了正處在分裂各時期的1000個洋蔥根尖細胞，發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期，139個處于中期，23個處于后期，157個處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期中時間最短的是

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中5含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)

B．結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2的基質(zhì)中被利用， 穿過生物膜的層數(shù)為4層

C．結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

D．結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級期中）如圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指 ；E在動物肝細胞中是指 ，在植物塊莖細胞中主要是指 和 ．

（2）F是指 ，脂質(zhì)還包括 和 ．

（3）C是指 ；其結(jié)構(gòu)通式 ．

（4）四大有機物都含有的化學(xué)元素是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014春•贛州期末）如圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系列說法正確的是（ ）

A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用

B．適當(dāng)增加光照強度，a點將左移

C．CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強度相等

D．甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示合在一起的動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）A圖中含有核酸的細胞結(jié)構(gòu)有____ 。（填圖中標號）

（2）B圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有____。（填圖中標號）

（3）結(jié)構(gòu)6功能的復(fù)雜程度取決于其中____�？蒲猩翔b別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”，這種方法利用了結(jié)構(gòu)6具有________的功能。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（ ）

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸

B．若既不吸收O2同時也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡

C．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸

D．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A．曲線A表示某種酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力

D．曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化

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同步練習(xí)冊答案