回答下列關于免疫的問題.如圖是吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種酶,它是細胞內的“酶倉庫”.請據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號內填編號).
(1)溶酶體中的酶主要是
 
酶和
 
酶.
(2)圖中①~③過程屬于
 
免疫,其特點是
 

(3)圖中結構[
 
]為上述各項生命活動提供
 
來源,在該結構中進行的物質轉變過程有
 
 

(4)如果有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程不能被清除,吞噬細胞就將抗原傳遞給B淋巴細胞或記憶B細胞,使之迅速增殖分化形成含有豐富內質網(wǎng)的
 
,產(chǎn)生和分泌抗體,抗體主要分布于
 
內,能殺死病原體或促使巨噬細胞吞噬病原體.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示是吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,其中①表示抗原;②表示吞噬泡;③表示溶酶體水解產(chǎn)物;④表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所;⑤表示核糖體,是蛋白質的合成場所.
解答: 解:(1)溶酶體中的酶主要是氧化酶和過氧化酶.
(2)圖中①~③表示吞噬細胞殺滅細菌的過程,屬于非特異性免疫;非特異性免疫的特點是生來就有,不具特異性,對多種病原體都有防御作用.
(3)圖中④為線粒體,是細胞有氧呼吸的主要場所,能為上述各項生命活動提供能量;線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,第二階段的反應式為:2C3H4O3+6H2O
6CO2+20[H]+少量能量,第三階段的反應式為24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
(4)B淋巴細胞或記憶B細胞受抗原刺激后會迅速增殖分化形成漿細胞;抗體主要分布于血液、淋巴液或組織液等體液內,能殺死病原體或促使巨噬細胞吞噬病原體.
故答案為:
(1)氧化    過氧化
(2)非特異性免疫    生來就有,不具特異性,對多種病原體都有防御作用
(3)④能量   2C3H4O3+6H2O
6CO2+20[H]+少量能量   24[H]+6O2
12H2O+大量能量
(4)漿細胞     血液、淋巴液或組織液等體液
點評:本題結合吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,考查細胞呼吸、免疫調節(jié)等知識,要求考生識記細胞呼吸的過程、場所及產(chǎn)物;識記免疫調節(jié)的具體過程,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物細胞培養(yǎng)時所提供的物質及其作用的描述不正確的是( 。
選項提供物質作用
A抗生素防止培養(yǎng)過程中被病毒感染
B血清補充培養(yǎng)基中缺乏的物質
C氧氣滿足細胞代謝的需要
D二氧化碳維持培養(yǎng)液的酸堿度
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

種子在成熟和萌發(fā)過程中會進行不同的物質轉化,下圖為蓖麻種子在成熟和萌發(fā)過程中糖和脂肪的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)脂肪的元素組成為
 
.鑒定脂肪可用
 
染液,顯微鏡下觀察,可看到被染成
 
色的脂肪顆粒.
(2)蓖麻種子中主要的儲能物質是
 
,等質量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是
 
,脂肪在細胞中被徹底氧化分解的產(chǎn)物為
 
,該過程稱為
 
.蓖麻種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量主要去向是
 

(3)萌發(fā)初期,導致蓖麻種子干重增加的主要元素是
 
(填“C”或“N”或“O”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述中錯誤的是 ( 。
A、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質體仍然具有全能性
B、動物細胞培養(yǎng)之前需用剪刀剪碎,并用胰蛋白酶處理動物組織
C、篩選獲得雜交瘤細胞時需用特定的選擇培養(yǎng)基
D、目的基因和載體結合時,黏性末端的連接是DNA連接酶作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng)
B、從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株,細胞株是具有特殊性質的細胞系
C、在細胞培養(yǎng)過程中,細胞之間彼此獨立,所以在細胞培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織特性
D、.通過胚胎干細胞,我們可以在試管中改良并創(chuàng)造動物新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構或物質中,肯定沒有核糖參與組成的是( 。
A、線粒體B、核糖體C、質粒D、酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長即不促進也不抑制的生長素濃度)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.圖甲表示哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化曲線,圖乙、圖丙是細胞分裂某些過程的示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于
 
、
 

(2)圖丙細胞的名稱是
 
,在形成此細胞的過程中,細胞內可形成
 
個四分體.
(3)圖乙所示細胞中含染色體數(shù)為
 
條,圖丙所示細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為
 

(4)若該動物的基因型AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),正常情況下,圖乙細胞移向同一極的基因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是( 。
A、多聚體徹底水解后的產(chǎn)物一定是它的單體
B、氨基酸是蛋白質的單體
C、淀粉和纖維素的單體都是單糖
D、DNA和RNA單體的分子組成不同

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