A. | 一般來(lái)說(shuō),基因型決定表現(xiàn)型 | B. | 等位基因控制相對(duì)性狀 | ||
C. | 雜合子自交后代沒(méi)有純合子 | D. | 性狀分離是由于基因分離 |
分析 閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系、等位基因的概念、雜合子和純合子的概念、性狀分離的原因,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成,基因型決定表現(xiàn)型,A正確;
B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因,B正確;
C、雜合子自交后代既有雜合子,也有純合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,C錯(cuò)誤;
D、性狀分離的原因是雜合子在形成配子時(shí)等位基因發(fā)生分離,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于遺傳中相關(guān)概念的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某生物精原細(xì)胞,則該生物可形成的精子種類(lèi)有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種1:1:1:1 | B. | 兩種1:1 | ||
C. | 兩種或四種1:1或1:1:1:1 | D. | 與F1產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及比例相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng) | |
B. | 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
C. | 果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小 | |
D. | 若泡菜壇內(nèi)出現(xiàn)一層白膜,則說(shuō)明感染了雜菌,這種泡菜不適宜再食用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2、6 | B. | 4、9 | C. | 4、6 | D. | 2、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿、體液、體液 | B. | 血漿、組織液、淋巴 | ||
C. | 血液、體液、淋巴 | D. | 血液、細(xì)胞外液、體液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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