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生物興趣小組設計實驗探究pH對人體酶活性的影響,準備5支含有等量酶溶液的相同試管,PH設置如下.每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時間記錄于表:
酶溶液的pH  1       2       3        4        5
蛋白塊消失的時間(min)  13      9       11      45>60
(1)該實驗的自變量是
 
,因變量是
 

(2)酶活性最強時的pH是
 

(3)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關系是
 

請用2種方法改進實驗,使實驗在更短的時間內完成.方法
 

(4)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應對實驗進行什么設計?
 
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據此分析解答.
解答: 解:(1)根據本實驗的目的是探究pH對人體酶活性的影響,分析表格數據可以看出,本實驗的自變量是酶溶液的PH值,因變量是蛋白塊消失的時間.
(2)在pH為2時,蛋白塊消失的時間是最短的,所以此時酶的活性最強.
(3)方法1:酶的催化需要適宜的溫度,在一定范圍內適當的升高溫度,可以加速反應的進行,所以可以將溫度由25℃提高至大約37℃左右,提高酶的活性.
方法2:將原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊可以增加蛋白質與酶的接觸面積,加速反應的進行.
(4)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應該設置一組對照,自變量是酶的有無,其他條件都相同,所以另增加一個試管,放入等量的蛋白塊并將pH調至適宜,但不加酶溶液.
故答案為:
(1)酶溶液的PH值  蛋白塊消失的時間
(2)2
(3)酶活性越大,蛋白質質分解越快,蛋白塊消失的時間越短
①將溫度由25℃提高至大約37℃左右   ②把原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊
(4)另增加一個試管,放入等量的蛋白塊并將pH調至適宜,但不加酶溶液
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)近球小體中感受小管液內Na+濃度變化的結構是( 。
A、腎間質細胞B、極墊細胞
C、近球細胞D、致密斑

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科目:高中生物 來源: 題型:

公式是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合.相關敘述錯誤的是( 。
分泌細胞
產生
分泌物
體液傳送
靶細胞.
A、分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有受體蛋白
B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞
C、如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞很可能是B細胞
D、如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞,以升高血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體的生命活動調節(jié)中,不可能直接發(fā)生的是( 。
A、生長素→乙烯合成
B、性激素→垂體
C、性激素→下丘腦
D、生長素→果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據圖分析回答.
(1)圖中的胚胎干細胞(ES細胞)可以從
 
 
中分離獲。
(2)過程I將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 
.該過程對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義.
(3)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,該過程研究的意義在于解決
 
問題.
(4)該研究中,包含的生物技術有
 
(至少寫出兩種).
(5)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有
 
的特點.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是
 

(6)過程Ⅲ是培育轉基因小鼠,將獲得的目的基因導入胚胎干細胞之前需構建基因表達載體,將構建好的表達載體導入胚胎干細胞最常用的方法是
 

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下列關于人體體溫調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
B、人在寒冷環(huán)境產熱大于散熱
C、人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解
D、人體散熱主要通過體液調節(jié)實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人的體溫變化曲線,導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是( 。
A、發(fā)熱和寒顫
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、劇烈運動和出汗增加
D、寒顫和出汗減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤.研究機構為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進行接種.一段時間后,統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數,結果見表.
組別接種物總人數癌前病變人數
A(接種前未檢出
HPV DNA)
A1對照劑786383
A2疫苗78484
B(接種前檢出
HPV DNA)
B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
(1)將HPV外殼蛋白L1基因成功轉入受體細胞,再表達出L1蛋白,這樣就獲得該疫苗的有效成分.人體接種該疫苗后,
 
作為抗原刺激機體產生特異性抗體.這些抗體與游離HPV結合,阻止HPV
 
,因此A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組.
(2)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A1組,據此推測
 

(3)B2組與
 
組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導細胞免疫清除體內HPV,請用文字和箭頭表示細胞免疫過程.
 

(4)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的
 
(預防/治療).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)的坡地被破壞,當狂風暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生了山體滑坡,在較短的一段時間,該處出現(xiàn)了新的生物群落.下列相關敘述不正確的是( 。
A、該群落的豐富度可能比較低
B、該群落中的生物多為草本植物,有垂直結構
C、該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
D、若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變

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