【題目】基因工程是在分子水平上進(jìn)行的操作，該過程中科學(xué)家所用的“手術(shù)刀”、“縫合針”和常采用的“運(yùn)輸車”分別是（ ）
A.限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒
B.限制酶、DNA聚合酶、噬菌體
C.DNA連接酶、限制酶、動植物病毒
D.DNA連接酶、限制酶、質(zhì)粒

【答案】A
【解析】基因工程是在分子水平上進(jìn)行的操作中，手術(shù)刀是限制酶，縫合針為DNA連接酶，運(yùn)輸車為運(yùn)載體，質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體，故A正確。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù)，需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 細(xì)胞核中的DNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的方式為自由擴(kuò)散

B. 動物一氧化碳中毒會降低甘油跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙運(yùn)至突觸后膜需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+進(jìn)人細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛾的深顏色（A）和淺顏色（a）是一對相對性狀，假設(shè)有640只淺色蛾和360只深色蛾的自然群體，其中雜合子的蛾約有（ ）
A.120
B.150
C.240
D.320

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）由遺傳圖譜可判斷出甲病為染色體上（填“顯”或“隱”）性遺傳�。�
（2）乙病屬于（填“顯”或“隱”）性遺傳病，Ⅱ代個體中含有乙病致病基因的有（填數(shù)字）．
（3）Ⅱ2的基因型為；Ⅲ2的基因型為 ．
（4）假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ4結(jié)婚生了一個孩子，則該小孩同時患兩種病的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．從生命系統(tǒng)的層次來看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時還是個體

C．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D．細(xì)胞既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，這說明了生物具有

A．統(tǒng)一性 B．多樣性 C．適應(yīng)性 D．特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人肌肉細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類分別為（ ）
A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物之一．已知高桿（D）對矮桿（d）是顯性，抗�。≧）對易感�。╮）是顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr），用來培育矮稈抗病的類型．請根據(jù)如圖回答：

（1）在圖1所示過程中，F(xiàn)1的基因型為 ， F1植株產(chǎn)生的花粉的基因型為 ．
（2）將F1植株產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳且符合要求的個體理論上占 ．
（3）圖1的F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中能穩(wěn)定遺傳的占 ． 此育種方法與（2）的育種方法相比，其主要缺點(diǎn)是 ．
（4）如將圖1中F1與另一水稻雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖2所示，由此判斷丙的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是（ ）
A.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B.通過二分裂方式進(jìn)行繁殖
C.具有高致死性和高傳染性，可被制成生物武器
D.同化類型是自養(yǎng)型

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