【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖．由于呼吸的消耗，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只能一部分流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．以下對(duì)圖中“呼吸”的理解正確的是（ ）
A.指生物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的全部能量
B.指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動(dòng)中消耗的全部能量
C.分解者通過(guò)呼吸從生產(chǎn)者和消費(fèi)者那里得到自身生命活動(dòng)所需要的能量
D.所有生產(chǎn)者和消費(fèi)者都進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

【答案】B
【解析】解：A、圖中的呼吸作用是指生物教學(xué)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的全部能量，A錯(cuò)誤；B、圖中的呼吸作用是指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動(dòng)中消耗的全部能量，B正確；C、分解者通過(guò)呼吸作用分解自身的組成物質(zhì)得到自身生命活動(dòng)所需要的能量，C錯(cuò)誤；D、所有生產(chǎn)者和消費(fèi)者都進(jìn)行呼吸作用，但并不是都可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，D錯(cuò)誤．故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一種冠狀病毒，生物學(xué)家認(rèn)為該病毒是生物，因?yàn)檫@種病毒( )

A. 由有機(jī)物組成 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能進(jìn)行繁殖 D. 能使其他生物致病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. SARS病毒 B. 家兔的肝臟

C. 甜菜的塊根 D. 細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是____________和__________ 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是__________和_________ ；丁的基因型是______________。

（3）F1形成的配子種類有哪幾種？___________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是：F1在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中________________ 。

（4）F2中基因型為aaRR的個(gè)體所占的比例是_________，光穎抗銹植株所占的比例是________ 。

（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的____________ 。

（6）寫(xiě)出F2中抗銹類型的基因型及其比例：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①

B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③

C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③

D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 該圖若為有絲分裂，則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（ ）
A.55%和32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和42.5%
D.45%和32.5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了著絲粒分裂
B.在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C.在F時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D.在I時(shí)期DNA與染色體之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)．如圖為該反射弧的模式圖．A，B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮．
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案