【題目】減數(shù)分裂包括兩個(gè)連續(xù)的分裂過(guò)程,即減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂兩個(gè)階段。某生物小組要探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短,請(qǐng)幫助他們選擇合適的材料和試劑,并完成實(shí)驗(yàn)。
供選材料及用具:小鼠的肝臟、睪丸、腎臟、蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、健那綠染液、解離固定液。
(1)選材:用____作實(shí)驗(yàn)材料。
(2)制片:
①取少量組織低滲處理后,放在____中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____。
③一定時(shí)間后加蓋玻片,____。
(3)觀察計(jì)算:
①觀察多個(gè)視野,計(jì)數(shù)__________________及視野中細(xì)胞的總數(shù)。
②算出每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞所占比例。
③最后,_______,即可大體表示不同分裂階段所占的時(shí)間比例。
【答案】 小鼠睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片 每個(gè)視野中處于不同分裂階段細(xì)胞的數(shù)目 求出不同視野中相同分裂階段細(xì)胞所占比例的平均值
【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短”,則應(yīng)選擇能進(jìn)行減數(shù)分裂的小鼠睪丸作為實(shí)驗(yàn)材料。減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn)步驟是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短”,應(yīng)材料應(yīng)選擇能進(jìn)行減數(shù)分裂的小鼠睪丸。(2)制片時(shí)應(yīng)該遵循解離→漂洗→染色→制片的步驟。解離時(shí)是將組織置于解離固定液中,一段時(shí)間后輕輕漂洗。漂洗后滴加適量醋酸洋紅染液,使得染色體著色,一定時(shí)間后加蓋玻片,壓片,使得細(xì)胞分散開(kāi),便于觀察。(3)制片后用顯微鏡觀察多個(gè)視野,計(jì)數(shù)每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞的數(shù)目及視野中細(xì)胞的總數(shù),算出每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞所占比例,最后求出不同視野中相同分裂階段細(xì)胞所占比例的平均值,即可大體表示不同分裂階段所占的時(shí)間比例。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中不同化合物的對(duì)應(yīng)內(nèi)容表示正確的是 ( )
編號(hào); | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 脂肪酸、甘油 | 儲(chǔ)存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
D | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 葡萄糖 | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是( )
A. 由受精卵發(fā)育成的生物體,體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B. 由配子發(fā)育成的生物體,體細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組都只能叫單倍體
C. 單倍體一般高度不育;多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大
D. 含有兩個(gè)染色體組的生物體不可能是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異與遺傳病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 染色體倒位不會(huì)改變基因的數(shù)目和種類(lèi),但會(huì)改變生物的性狀
B. 除同卵雙胞胎外,沒(méi)有兩個(gè)人的遺傳物質(zhì)完全相同,因?yàn)殡p親在產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)發(fā)生基因重組
C. 對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施有遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等
D. 致病基因攜帶者不一定為患者,但遺傳病患者一定攜帶致病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是
A. 轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親植物上,可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)雜草”
B. 雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C. 轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成,自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的
D. 轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過(guò)敏
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程方面的問(wèn)題:
(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的__________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和__________等技術(shù)。
(2)精子開(kāi)始形成的時(shí)期是_________。精子細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的____________能協(xié)助精子穿過(guò)卵子的放射冠和透明帶。防止多精入卵有兩道屏障,其中第二道屏障是____________;判斷哺乳動(dòng)物的卵子已經(jīng)受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到______________________________。
(3)在早期胚胎發(fā)育的過(guò)程中__________階段的細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化。哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需添加_________、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入碳酸鈣,防止葉綠素被破壞
B. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2﹣3次
C. 若濾液細(xì)線全部浸入層析液,則無(wú)法觀察到色素帶
D. 在層析液中溶解度最高的葉綠素a在濾紙上擴(kuò)散得最快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述中錯(cuò)誤的是( )
①生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水;
②參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水;
③人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水;
④水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一;
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大;
⑥不同細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例相差不大.
A. ①④⑤ B. ⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 ③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同 ④植物細(xì)胞必定含葉綠體⑤能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定含線粒體
A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤
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