【題目】減數(shù)分裂包括兩個(gè)連續(xù)的分裂過(guò)程,即減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂兩個(gè)階段。某生物小組要探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短,請(qǐng)幫助他們選擇合適的材料和試劑,并完成實(shí)驗(yàn)。

供選材料及用具:小鼠的肝臟、睪丸、腎臟、蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、健那綠染液、解離固定液。

(1)選材:用____作實(shí)驗(yàn)材料。

(2)制片:

①取少量組織低滲處理后,放在____中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,____。

(3)觀察計(jì)算:

①觀察多個(gè)視野,計(jì)數(shù)__________________及視野中細(xì)胞的總數(shù)。

②算出每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞所占比例。

③最后,_______,即可大體表示不同分裂階段所占的時(shí)間比例。

【答案】 小鼠睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片 每個(gè)視野中處于不同分裂階段細(xì)胞的數(shù)目 求出不同視野中相同分裂階段細(xì)胞所占比例的平均值

【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短”,則應(yīng)選擇能進(jìn)行減數(shù)分裂的小鼠睪丸作為實(shí)驗(yàn)材料。減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn)步驟是取材解離漂洗染色制片觀察。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究減數(shù)分裂兩個(gè)階段所占時(shí)間的長(zhǎng)短”,應(yīng)材料應(yīng)選擇能進(jìn)行減數(shù)分裂的小鼠睪丸(2)制片時(shí)應(yīng)該遵循解離漂洗染色制片的步驟。解離時(shí)是將組織置于解離固定液中,一段時(shí)間后輕輕漂洗。漂洗后滴加適量醋酸洋紅染液,使得染色體著色,一定時(shí)間后加蓋玻片,壓片,使得細(xì)胞分散開(kāi),便于觀察。(3)制片后用顯微鏡觀察多個(gè)視野,計(jì)數(shù)每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞的數(shù)目及視野中細(xì)胞的總數(shù),算出每個(gè)視野中不同分裂階段細(xì)胞所占比例最后求出不同視野中相同分裂階段細(xì)胞所占比例的平均值,即可大體表示不同分裂階段所占的時(shí)間比例

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中不同化合物的對(duì)應(yīng)內(nèi)容表示正確的是 ( )

編號(hào);

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

A

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

脂肪酸、甘油

儲(chǔ)存能量

B

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

D

淀粉

碘液

藍(lán)色

葡萄糖

結(jié)構(gòu)物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是(  )

A. 由受精卵發(fā)育成的生物體,體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體

B. 由配子發(fā)育成的生物體,體細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組都只能叫單倍體

C. 單倍體一般高度不育;多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大

D. 含有兩個(gè)染色體組的生物體不可能是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異與遺傳病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 染色體倒位不會(huì)改變基因的數(shù)目和種類(lèi),但會(huì)改變生物的性狀

B. 除同卵雙胞胎外,沒(méi)有兩個(gè)人的遺傳物質(zhì)完全相同,因?yàn)殡p親在產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)發(fā)生基因重組

C. 對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施有遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等

D. 致病基因攜帶者不一定為患者,但遺傳病患者一定攜帶致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親植物上,可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)雜草”

B. 雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成,自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的

D. 轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過(guò)敏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程方面的問(wèn)題:

(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的__________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和__________等技術(shù)。

(2)精子開(kāi)始形成的時(shí)期是_________。精子細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的____________能協(xié)助精子穿過(guò)卵子的放射冠和透明帶。防止多精入卵有兩道屏障,其中第二道屏障是____________;判斷哺乳動(dòng)物的卵子已經(jīng)受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到______________________________。

(3)在早期胚胎發(fā)育的過(guò)程中__________階段的細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化。哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需添加_________、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A. 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入碳酸鈣,防止葉綠素被破壞

B. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2﹣3次

C. 若濾液細(xì)線全部浸入層析液,則無(wú)法觀察到色素帶

D. 在層析液中溶解度最高的葉綠素a在濾紙上擴(kuò)散得最快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述中錯(cuò)誤的是( )

①生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水;

②參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水;

③人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水;

④水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一;

⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大;

⑥不同細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例相差不大.

A. ①④⑤ B. ⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 ③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同 ④植物細(xì)胞必定含葉綠體⑤能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定含線粒體

A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤

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