Question

2010年11月29日～12月10日，《聯(lián)合國(guó)氣侯變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議在墨西哥海濱城市坎昆舉行，“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題，低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們重視．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）碳在A→B和B→C過(guò)程中分別以

 

形式流動(dòng)．
（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，植物通過(guò)

 

從大氣中攝取唪的速率，與生物通過(guò)

 

把
碳釋放到大氣中的速率大致相同；隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量化石燃料的燃燒，打破生物圈中

 

的平衡，形成溫室效應(yīng)．
（3）寫出圖中包含的一條食物鏈：

 

（用字母和箭頭表示）．
（4）若生產(chǎn)者固定了100kJ的能量，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)理論上可獲得的能量為

 

kJ
（5）“周一請(qǐng)吃素”，這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的進(jìn)步青年提出的一個(gè)新理念，這一理念符合能量流動(dòng)的

 

特點(diǎn)．
（6）每年的3月12日是全國(guó)植樹節(jié)，在植樹造林活動(dòng)中，選種的植物必須能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的

 

原理．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：由生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)化石燃料的燃燒推斷A是無(wú)機(jī)環(huán)境、據(jù)雙向箭頭可判斷出B是生產(chǎn)者；其次據(jù)箭頭判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此E為分解者；其余C和D均為消費(fèi)者．

解答： 解：（1）A代表無(wú)機(jī)環(huán)境，B、C代表生物群落，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO₂形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式流動(dòng)，因此碳在A→B過(guò)程中以CO₂形式循環(huán)，而在B→C過(guò)程中以有機(jī)形式循環(huán)．
（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，植物通過(guò)光合作用從大氣中攝取碳的速率與生物通過(guò)呼吸作用把碳釋放到大氣中的速率大致相同，這樣可以維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳平衡；隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量化學(xué)燃料的燃燒，打破生物圈中碳循環(huán)的平衡，形成溫室效應(yīng)．
（3）食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，圖中B是生產(chǎn)者、C和D為消費(fèi)者，因此食物鏈為B→C→D．
（4）若生產(chǎn)者固定了100kJ的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：按×20%計(jì)算，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)（D）理論上可獲得的能量最少為100kJ×20%×20%=4kJ；（2）獲得能量最少：按×10%計(jì)算，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)（D）理論上可獲得的能量最少為100kJ×10%×10%=1kJ．
（5）能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)，逐級(jí)遞減，即食物鏈越短，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多，因此“周一請(qǐng)吃素”這一理念符合能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減特點(diǎn)．
（6）協(xié)調(diào)主要是生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)（強(qiáng)調(diào)生物要和環(huán)境相適應(yīng)）；平衡是種群數(shù)量與環(huán)境的相適應(yīng)要平衡，故在植樹造林活動(dòng)中，選種的植物必須能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡的原理．
故答案為：
（1）CO₂和（含碳）有機(jī)物
（2）光合作用   呼吸作用 （細(xì)胞呼吸）   碳循環(huán)
（3）B→C→D
（4）1～4
（5）逐級(jí)遞減                      
（6）協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)，要求考生根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；識(shí)記能量流動(dòng)的過(guò)程，掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．