因?yàn)椴《静荒苄纬苫退鼈儚?fù)制機(jī)制的復(fù)雜,使得研究病毒的起源十分困難。有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是
A.病毒既具有化學(xué)大分子的屬性,又具有生物的部分特征
B.所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝
C.病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
D.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是
A.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B.甲圖中,e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程
C.乙細(xì)胞的b基因來自于基因突變或基因重組
D.乙細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較,其中正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞器 | 結(jié)構(gòu)或部位 | 功能 |
A | 高爾基體 | 一層膜 | 進(jìn)行有氧呼吸的場所 |
B | 葉綠體 | 存在于所有植物細(xì)胞中 | 進(jìn)行光合作用的場所 |
C | 核糖體 | 一層膜 | 蛋白質(zhì)的合成場所 |
D | 溶酶體 | 存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中 | 消化車間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A、a→b可表示DNA分子復(fù)制
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期
C、c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D、d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①為某高等雄性動(dòng)物體里一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,結(jié)合圖②分析下列敘述中不正確的是
A.圖①所示分裂時(shí)期處于圖②中的BC段
B.該動(dòng)物的基因型為AaBb
C.圖①細(xì)胞中含有兩個(gè)四分體
D.圖②中C→D的原因與著絲點(diǎn)分裂有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是
A.該細(xì)胞是次級(jí)精(或卵)母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中含有同源染色體
C.該細(xì)胞中1與2,3與4為兩對姐妹染色單體
D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則3與4是常染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ca2+有利于突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),而Cu2+能抑制Ca2+的作用。若瞬間增大組織液中Cu2+的含量,將引起的效應(yīng)是
A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com