19.人類中男人的禿頭(B)對非禿頭(b)是顯性,女人在B基因純合時才禿頭.褐眼(S)對藍眼(s)為顯性,現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍眼非禿頭的女人婚配,生下一藍眼禿頭的女兒和一個非禿頭的褐眼的兒子,請回答:
(1)這對夫婦的基因型分別是BbSs、Bbss.
(2)他們?nèi)羯乱粋非禿頭褐眼的女兒,基因型可能是BbSs或bbSs.
(3)他們所生的兒子與父親、女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$.

分析 禿頭褐眼的男人(B_S_)和藍眼非禿頭的女人(_bss)婚配,生下一個藍眼禿頭的女兒(BBss)和一個非禿頭褐眼的兒子(bbS_),由此可推知,禿頭褐眼男人的基因型為BbSs,藍眼非禿頭女人的基因型為Bbss,非禿頭褐眼兒子的基因型為bbSs.

解答 解:(1)由以上分析可知,這對夫婦的基因分別是BbSs、Bbss.
(2)這對夫婦的基因型為BbSs、Bbss,他們生下非禿頭褐眼女兒的基因型為_bSs,可能是BbSs或bbSs.
(3)這對夫婦的基因型為BbSs、Bbss,他們新生兒子的基因型與父親相同的幾率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,他們新生女兒的基因型與母親相同的幾率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)BbSs     Bbss
(2)BbSs或bbSs
(3)$\frac{1}{4}$      $\frac{1}{4}$

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息準確判斷這對夫婦及兒子的基因型,能熟練運用逐對分析法計算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程.根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)用(1)和(2)培育出(5)所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng);由(4)培育成(5)的方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(3)由(3)培育出(6)常用的試劑是秋水仙素,其作用的時期為有絲分裂的前期.
(4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是人工誘變育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用不同的植物激素處理番茄的植株,下列對實驗結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子萌發(fā)
B.生長期施放適宜濃度的乙烯可促進種子的形成和果實的發(fā)育
C.在未授粉的雌蕊柱頭噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無子果實的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加快葉片黃化速度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”.

(1)目前對糖尿、裥偷闹委煟蠖嗖捎眉に丿煼,所用激素為胰島素,由胰島B細胞分泌.
(2)讓一健康人和糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每千克體重1克計算,隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度,如圖1所示,圖中表示糖尿病患者的曲線是B.
(3)這種治療用的激素過去主要是從動物的內(nèi)臟中提取,數(shù)量有限,20世紀70年代后,開始采用基因工程的方法生產(chǎn),如圖2所示,請回答:
指出圖中2、4、的名稱:2質(zhì)粒,4目的基因(或胰島素基因)一般獲取4采用的方法是人工合成.6的獲得必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割3和4,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入適量的DNA連接酶,才可形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老和凋亡敘述中,不合理的是( 。
A.細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B.體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制
C.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
D.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.Dowm綜合征遺傳學(xué)類型有( 。
A.游離型B.缺失型C.嵌合型D.易位型
E.倒位型         

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。

(1)綠色植物不僅給人視覺上的享受,還可通過自身光合作用凈化空氣。下圖為光合作用發(fā)生的細胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化,請回答下列問題:

a葉綠素a存在于圖中①__________上,可利用__________(填方法)將其從葉綠色素提取液中分離。

b.對葉綠體各個部位磷酸含量分析,圖中[]__________部位的磷酸.含量最高,ADP的轉(zhuǎn)運方向是__________ (利用圖中數(shù)字和箭頭回答)。

(2)以測定的C02吸收量與釋放量為指標,研宄溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:

5℃

10℃

15℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg.h-1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放量/mg.h-1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25〜30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸__________(填“增加”或“減少”)

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15 h,則一晝夜積累的有機物的量為__________.

(3)如果用下圖所示的裝置來探宄光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標為裝置中02含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是__________。為使測得02的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝罝,對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入______________________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命活動過程中,不消耗ATP的是( )

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C.線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 D.植物根細胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的吞噬細胞將其吞噬消化并消除,這種免疫是( )

A.先天具有的 B.后天獲得的

C.針對某種抗原的 D.通過抗體起作用的

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