實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖.有關該實驗的說法正確的是( 。
A、換用高倍物鏡前應先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍
C、若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是④③
D、若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、換用高倍物鏡前不能提升鏡筒,只能轉動轉換器,換上高倍鏡,A錯誤;
B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或寬是實物的15×40=600倍,B錯誤;
C、由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,應該是④;用的光圈最大說明需要的光線多,放大倍數(shù)最大,應該是③,C正確;
D、若視野中有暗有明,則可能是裝片上的物體厚度不均勻或對光不好,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了顯微鏡的工作原理和操作等方面的知識,要求考生能夠識記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大;明確換用高倍鏡時切忌不能旋轉粗準焦螺旋;識記物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,光圈最大說明放大倍數(shù)最大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在基因指導蛋白質合成的過程中,決定氨基酸的密碼子位于( 。
A、染色體上B、DNA上
C、mRNA上D、tRNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

看圖回答下列問題:
(1)由A、B的結構特點可看出他們屬于
 
生物.
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是
 
(只填字母).
(3)B和D在細胞結構上最本質的區(qū)別是前者
 

(4)一個A既屬于生命系統(tǒng)結構層次中的
 
層次又屬于
 
層次.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹。═);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹。╰),兩對基因獨立遺傳.育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是
 
;方法Ⅱ的育種名稱是
 

(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在
 
,此時細胞中有
 
對同源染色體.
(3)(三)過程常用的方法為
 
,此過程一個細胞中最多可含有
 
個染色體組.
(4)(四)過程最常用的化學藥劑是
 
,如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型及比例為
 

(5)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 
;如果按(六)過程自交1次,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中與蛋白質功能無關的是( 。
A、肌肉的收縮和舒張
B、胰島素(一種分泌蛋白)能降低血糖的濃度
C、構成細胞膜的基本骨架
D、抗體是有免疫功能的蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示用不同方法處理的胚芽鞘:①在尖端下方切去一小部分,②③插入不透水的云母片,④切斷尖端后,插入瓊脂塊,給以單側光照,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、①④向光彎曲
B、②④向光彎曲
C、①③向光彎曲
D、③④向右彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中常染色體隱性基因tra純合時,雌果蠅轉化為不育的雄蠅.基因tra在雄性XY中沒有效應.對tra位點雜合的雌蠅與純合隱性雄蠅雜交,F(xiàn)1、F2的期望性比♂:♀分別是( 。
A、3:1;5:11
B、3:1;1:3
C、3:1;13:3
D、3:1; 11:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于豐富度的敘述不正確的是( 。
A、群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度
B、不同群落生物的豐富度不同
C、從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少
D、豐富度越大的群落,其結構越復雜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列高中生物的實驗中必須使用無菌水的是(  )
A、將大腸桿菌培養(yǎng)液進行系列梯度稀釋
B、破碎雞血細胞獲得含有DNA的濾液
C、配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基
D、制備固定化酵母細胞時活化干酵母

查看答案和解析>>

同步練習冊答案