已知某氨基酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為C6H103O45N17S2的多肽鏈（非環(huán)狀肽），其中含有2個(gè)這種氨基酸．在上述多肽中肽鍵最多有（　�。�
A、17個(gè)B、16個(gè)
C、15個(gè)D、14個(gè)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．
蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量．
解答： 解：根據(jù)題意，該氨基酸的R基中含有1個(gè)N，而多肽鏈中有17個(gè)N，除去該氨基酸中R基上的2個(gè)N，還有15N，形成一條鏈時(shí)肽鍵最多，既最多有14個(gè)肽鍵．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸結(jié)構(gòu)通式，理解每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且邊在一個(gè)碳原子上是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)著．如圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
B、a一定不含S元素
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、①過(guò)程一定有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

（1）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與酵母菌細(xì)胞的最顯著區(qū)別是
 
，統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 和
 
，因而可以進(jìn)行光合作用，屬于
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是
 
 （自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（3）圖A中1是
 
，3是
 
，5是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面不能作為肽鍵的表示式的是（　�。�
A、-CO-NH-
B、
C、-NH-CO-
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)①～⑩的結(jié)構(gòu)，不染色的情況下可在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是
 
（填序號(hào)）．
（2）Ⅰ與Ⅵ比較，其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的無(wú)膜細(xì)胞器所具有的功能是
 
．
（3）Ⅲ所示細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、U的核苷酸共有
 
種，由該種細(xì)胞構(gòu)成的生物屬于哪一類生物？
 
．
（4）Ⅰ與Ⅱ相比較，結(jié)構(gòu)上的差異是
 
，代謝類型上的差異是
 
．
（5）②是
 
的主要場(chǎng)所，⑥是
 
的場(chǎng)所，②、⑥內(nèi)都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需，②、⑥內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是
 
．A、B、C共有的細(xì)胞器是
 
．
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與
 
（填標(biāo)號(hào)）發(fā)生分離所致．
（3）若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞，則圖中
 
細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化．
（4）A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有
 
（寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）．
（5）D圖所示生物
 
（能/否）進(jìn)行獨(dú)立代謝．
（6）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中：
 
的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的化學(xué)式是（　　）
A、C3H3NS
B、C3H5NS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、血漿B、組織液
C、細(xì)胞內(nèi)液D、血漿和組織液

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