A. | 卵巢 | B. | 精巢 | C. | 子房 | D. | 成熟花粉粒 |
分析 有的染色體數(shù)目是該組織體細(xì)胞的2倍,這說明部分細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂;有的染色體數(shù)目是正常細(xì)胞的一半,這說明部分細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞).據(jù)此答題.
解答 解:A、卵巢中的卵原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,因此可以看到上述細(xì)胞,A錯誤;
B、精巢中的精原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,因此可以看到上述細(xì)胞,B錯誤;
C、子房的子房壁細(xì)胞進(jìn)行的有絲分裂,而胚珠中的細(xì)胞可進(jìn)行減數(shù)分裂,因此可以看到上述細(xì)胞,C錯誤;
D、成熟花粉粒里面含有精子,說明減數(shù)分裂已經(jīng)完成,觀察不到減數(shù)分裂的過程,因此也無法觀察到染色體的數(shù)目,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的特定,只有減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目才會減半,而有絲分裂后期著絲點分裂后染色體數(shù)目會加倍.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸氧氣和二氧化碳 | B. | 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | ||
C. | 維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定 | D. | 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于保持生物性狀的穩(wěn)定具有重要意義 | |
B. | 使不同生物可以共用一套遺傳密碼 | |
C. | 是生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的重要原因 | |
D. | 避免生物因氨基酸種類過多而引起變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡 | |
B. | 激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞釋放的遞質(zhì)需要經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用 | |
D. | 激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代共有9種基因型 | |
B. | 子代共有4種表現(xiàn)型 | |
C. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 子代的紅花植株中,R的基因頻率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從正常細(xì)胞到突變體I可通過有絲分裂形成 | |
B. | 突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致 | |
C. | 突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源 | |
D. | 一個甲細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的aX的配子概率是$\frac{1}{4}$ |
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