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科學家將4個“關鍵基因”通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成多能干細胞，并可分化為心臟細胞和神經細胞。下列有關敘述不正確的是

A．研究中運用的逆轉錄病毒屬于基因運載體

B．導入的4個“關鍵基因”可能與基因表達調控有關

C．鼠成纖維細胞轉變?yōu)槎嗄芨杉毎腔蛲蛔兊慕Y果

D．本研究可避免從人體胚胎中提取干細胞引起的倫理問題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇南京市、鹽城市高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞）。下圖為該試驗示意圖。下列有關敘述正確的是

A.iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞相同

B.圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

C.關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化

D.應用該技術可提高器官移植的成功率

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分） 2012年諾貝爾醫(yī)學和生理學獎授予英國科學家約翰·戈登和日本科學家山中伸彌。約翰·戈登在20世紀60年代做過一個劃時代的實驗：把美洲爪蟾的小腸上皮細胞核注入去核的卵細胞，結果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾。山中伸彌等科學家將四個關鍵基因轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成多功能干細胞（iPS），這些干細胞可再轉化成老鼠體內任何種類的細胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）約翰·戈登之后，科學界利用該技術進行更多細胞核轉移實驗，復制出多種哺乳類動物。在哺乳動物的核轉移實驗中，一般通過              （物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當胚胎發(fā)育到              階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內。

（2）從卵巢中吸取的卵母細胞，一般要培養(yǎng)到                階段才能用于實驗。

（3）利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植的原因是              。

（4）在山中伸彌的實驗中，利用了逆轉錄病毒，該病毒的作用是                    。

（5）一般情況下，體外擴增目的基因常用的方法是                    。在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增值，這種現(xiàn)象稱為細胞的             。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用          處理。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省高三高考仿真模擬理科生物試卷 題型：選擇題

科學家將4個“關鍵基因”通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成多能干細胞，并可分化為心臟細胞和神經細胞。下列有關敘述不正確的是

A．研究中運用的逆轉錄病毒屬于基因運載體

B．導入的4個“關鍵基因”可能與基因表達調控有關

C．鼠成纖維細胞轉變?yōu)槎嗄芨杉毎腔蛲蛔兊慕Y果

D．本研究可避免從人體胚胎中提取干細胞引起的倫理問題

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學家將4個“關鍵基因”通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成多能干細胞，并可分化為心臟細胞和神經細胞。下列有關敘述不正確的是


  1. A.
    研究中運用的逆轉錄病毒屬于基因運載體
  2. B.
    導入的4個“關鍵基因”可能與基因表達調控有關
  3. C.
    鼠成纖維細胞轉變?yōu)槎嗄芨杉毎腔蛲蛔兊慕Y果
  4. D.
    本研究可避免從人體胚胎中提取干細胞引起的倫理問題

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