某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是

A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加 B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少

C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加 D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：
（1）在生產(chǎn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀(guān)察到菌膜，造成此現(xiàn)象的生物是醋酸菌．腐乳外部有一層致密的“皮”，這是毛霉的匍匐菌絲形成的．制作泡菜時(shí)，有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這是酵母菌繁殖形成的．
（2）培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)PH值后滅菌；一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌．
（3）提取洋蔥DNA時(shí)，要在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽，并進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心�，待過(guò)濾后再收集研磨液．
（4）下圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開(kāi)放的的月季花蕾．選擇花藥時(shí)一般通過(guò)鏡檢確定花粉發(fā)育時(shí)期，此時(shí)需要對(duì)花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色．圖中通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，有兩種途徑，這兩種途徑之間沒(méi)有并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，以下某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

A．此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

B．田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

C．綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為7∶2

D．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)

A．Na+通道開(kāi)放，Na+進(jìn)入細(xì)胞 B．Na+通道開(kāi)放，Na+運(yùn)出細(xì)胞外

C．K+通道開(kāi)放，K+進(jìn)入細(xì)胞 D．Na+通道關(guān)閉，K+運(yùn)出細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．方式③的信息傳遞不通過(guò)體液

C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）觀(guān)察分析ABC三種多糖分子組成示意圖，并回答下列問(wèn)題。

（1）三種多糖中最常見(jiàn)的是 （填圖中代號(hào)），你食用該物質(zhì)后經(jīng)過(guò)消化分解成 ，才能被消化道相應(yīng)部位吸收，然后在你體內(nèi)可以合成 （填圖中代號(hào)）并主要儲(chǔ)存在 中。

（2）A、B、C三種物質(zhì)在人體內(nèi)很難消化的是 （填圖中代號(hào)），原因是 ，草食動(dòng)物雖有發(fā)達(dá)的消化器官，也要借助某些 的幫忙才能分解這類(lèi)多糖。

（3）A、B、C三種物質(zhì)是否具有相同單體 （填“有”或“無(wú)”），如果是有相同單體，那么兩個(gè)該單體

（填“能”或“否”）通過(guò)脫水縮合成蔗糖；紅糖、冰糖、白糖是由 進(jìn)一步加工可制成。C物質(zhì) （填“有”或“無(wú)”）甜味。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B．圖示結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成脂肪

C．③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí)，人體患苯丙酮尿癥．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖苯丙酮尿癥患者是由于基因1（填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過(guò)程說(shuō)明了基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）假設(shè)正常的酶①由500個(gè)氨基酸組成，直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由1500個(gè)核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過(guò)程的tRNA最多有61種．科學(xué)家研究表明：一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒，實(shí)際上合成120個(gè)酶①分子所需的時(shí)間僅為1分鐘，其原因是一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多個(gè)酶①分子的合成．
（3）對(duì)某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測(cè)序發(fā)現(xiàn)：與正常的酶①（由500個(gè)氨基酸組成）相比，少了50個(gè)氨基酸，但第1號(hào)到第300號(hào)氨基酸相同．該患者的基因1與正常人的基因1相比，發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失．其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？否（選擇是或否），體現(xiàn)了基因突變的不定向．
（4）自然條件下基因突變的頻率非常低．這是因?yàn)镈NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制的準(zhǔn)確無(wú)誤．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．先天性聾啞是顯性致病基因引起的遺傳病
B．血友病屬于單基因遺傳病中的伴X隱性遺傳病
C．一般來(lái)說(shuō)常染色體遺傳病在男性和女性中發(fā)病率相同
D．多基因遺傳病是指受兩對(duì)以上的等位基因控制的人類(lèi)遺傳病

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