【題目】下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法( )
A、通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育
B、杜絕基因檢測(cè)
C、保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)
D、建立完善的法規(guī)、通過(guò)立法解決
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 線粒體受損傷,對(duì)分泌蛋白的分泌沒(méi)有影響
B. 小分子物質(zhì)或離子進(jìn)入細(xì)胞都需要載體的幫助
C. 順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體,逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸需要載體
D. 經(jīng)紫外線處理后,某細(xì)胞吸收甘氨酸的功能喪失,可能的原因是細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體受損
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A、動(dòng)物的體細(xì)胞不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的原因是細(xì)胞核中不具有該物種全套基因
B、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞只要處在離題狀態(tài)就能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞都是全能細(xì)胞
D、經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞核移植培育的新個(gè)體主要體現(xiàn)兩個(gè)親本的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中含有大量水構(gòu)成的液體,下列有關(guān)這些液體的說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)中的液體叫細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),也可以稱(chēng)其為細(xì)胞液
B.線粒體中的液體叫線粒體基質(zhì),其中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.葉綠體中的液體叫葉綠體基質(zhì),其中進(jìn)行著光合作用有關(guān)的反應(yīng)
D.成熟植物細(xì)胞液泡中也有大量的液體,其中包含糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中,不正確的是
A.莖的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
B.細(xì)胞分裂素、乙烯和2,4-D等都屬于植物激素
C.噴灑適量的赤霉素,能促進(jìn)蘆葦增高
D.脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.溶酶體是一種單層膜的細(xì)胞器
B.被溶酶體水解后的產(chǎn)物,有的還可以被細(xì)胞再利用
C.溶酶體內(nèi)有多種水解酶
D.溶酶體可殺死侵入的細(xì)菌和病毒但不能水解自身的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵,不正確的是( )
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料
B.人的成熟紅細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞體積不變
C.葉肉細(xì)胞因有細(xì)胞壁存在使提取細(xì)胞膜更復(fù)雜
D.提取出的豬成熟紅細(xì)胞磷脂分子在空氣﹣水界面上的面積是紅細(xì)胞表面積的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
B. 使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
C. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
D. 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
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