A、糙米粗面 | B、新鮮水果 |
C、肥肉 | D、牛奶及豆制品 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞攝取和處理病毒 |
B、漿細胞進行分裂并分泌抗體 |
C、T細胞合成并分泌淋巴因子 |
D、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體×二倍體→二倍體 |
B、三倍體×三倍體→三倍體 |
C、二倍體×六倍體→四倍體 |
D、二倍體×四倍體→三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離細胞中各種細胞器常用的方法是差速離心法 |
B、采用同位素標記法研究與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器 |
C、研究細胞核在遺傳中的作用可采用細胞核移植方法 |
D、模型的形式很多,真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉是植物細胞壁的主要成分,它的單體是葡萄糖 |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,它的單體是氨基酸 |
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的單體是脫氧核苷酸 |
D、磷脂是細胞膜的主要成分,只含有C、H、O三種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 |
B、圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 |
D、夜間有O2存在時,圖2中過程②主要發(fā)生在線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積大,細胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)豐富,提高了物質(zhì)運輸?shù)男?/span> |
B、提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用效率 |
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