(8分)在缺鎂或光照過弱的條件下,葉綠素合成受阻,植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤環(huán)境中,A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長。為了證明A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致,該小組同學(xué)采用紙層析法設(shè)計了如下實驗。請根據(jù)下列要求回答相關(guān)問題。(不用寫出紙層析法的具體過程)

   (1)紙層析法分離色素的實驗原理是____________________________________。

   (2)實驗步驟:

①在A組葉片上選取適量發(fā)黃葉片,在B組相同部位選取相同質(zhì)量的正常葉片;

②___________________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________________

(3)預(yù)期實驗結(jié)果:                                                       

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(8分)(1)綠葉中的色素在層析液中的溶解不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快,從而使色素在濾紙上分散開。(2分)

   (2)②提取葉片中的色素并用紙層析法分離(2分)

③比較并觀察濾紙條上的色素帶(2分)

   (3)比較濾紙條下部兩條色素帶:A組比B組淺。(或A組比B組窄或A組缺乏下部兩條色素帶)(2分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的光合能力與植物生長有密切關(guān)系,植物的光合速率可以作為一個地區(qū)選種育種的重要生理指標。不同植物種的光合速率有很大差異,即使同一個種在不同時間、不同季節(jié)、不同條件下測定其光合速率數(shù)值也不相同,這與它們的遺傳性、環(huán)境條件有很重要的關(guān)系。某同學(xué)設(shè)計了圖1甲所示的裝置。實驗中將該裝置置于自然環(huán)境中,測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到圖1乙所示曲線:

試回答下列問題:

(1)圖2曲線中能正確反映本實驗研究中某些生態(tài)因素的變化情況的有(  )

圖2

(2)圖1乙曲線表明6~8 h時,小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小,其可能的主要原因是__________。

(3)圖1乙曲線中表明中午12h左右光照最強,光合作用強度反而降低(呈“午休”現(xiàn)象),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因可分析為:由于光照過強,植物的__________作用過旺,使植物失水過快,植物適應(yīng)性調(diào)節(jié)葉氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致__________________,光合作用速率減慢,氧氣釋放量減少。

(4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則圖1乙曲線中a點將如何變化?__________,你的依據(jù)是________________。

(5)圖3中的A、B、C分別表示大豆幼苗新陳代謝的幾個過程:

在A過程的前一階段和B過程的第一、二階段中,都能產(chǎn)生除ATP外的某物質(zhì),該物質(zhì)在A、B兩過程中的作用分別是____________、____________。C過程發(fā)生的場所是___________________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共8分)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答;

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是              。

(2)圖甲中的a點表示              。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是             

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從                方向移動。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量        ;e點與f點相比較, e點時葉肉細胞中C3的含量       (填“高”“低”或“基本一致”)。

(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小為M1           M2 (填“>”“=”或“<”)。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省長葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示~天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖中的B點與乙、丙圖中的                 點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有                   ; (2分)如果在缺鎂的條件下,G點將向              方移動。

(2)C點與B點相比較,葉綠體基質(zhì)中C3的含量___        _  。(填較多、較少或不變)

(3)甲圖中A點所進行的生理反應(yīng)表達式為           。(2分)

(4)光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將不再增加,圖中限制E點的外界因素是                 。

 

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