A、降解病原體的過程需要溶酶體參與 |
B、淋巴細胞識別復合物后立即增殖分化 |
C、復合物能被漿細胞識別 |
D、上述過程屬于非特異性免疫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌因接觸青霉素而產(chǎn)生抗藥性的突變個體,向著抗藥能力強的方向進化 |
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征 |
C、異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XaYA |
B、XAYa |
C、XAYA |
D、XaYa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是① |
B、③代表的物質名稱是氧氣 |
C、破傷風桿菌能完成圖示全過程 |
D、分解1mol葡萄糖要消耗6mol③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸 |
B、CO2能使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
C、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇反應變成灰綠色 |
D、有氧呼吸第二階段會有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂與精子的形成過程受基因的控制 |
B、AaXBXB精子的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動性 |
C、AaXB精子的產(chǎn)生是基因突變或染色體變異的結果 |
D、aXBXB精子的形成是減數(shù)第二次分裂異常導致的 |
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