(5分)A、B、C、D、E為五種生物材料,分別與三種試劑發(fā)生顏色反應,實驗現(xiàn)象如下表:
化學試劑 | 生物材料 | ||||
A 雞血細胞 | B 花生種子 | C 蛙皮膚細胞 | D 棉花纖維 | E 霉菌 | |
本尼迪特試劑 | — | — | — | — | — |
蘇丹Ⅲ染液 | — | + | — | — | — |
雙縮脲試劑 | + | — | + | — | + |
科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省西安第一中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圖示洋蔥根尖細胞有絲分裂的圖像和有絲分裂過程中DNA數(shù)量變化曲線,其中A、B、C、D、E為細胞代號。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示細胞分別處于細胞周期的什么階段?
A.___期 B.___期 C.___期 D.___期 E.___期
(2)甲圖中B細胞所處時期的主要特點是:染色體的____排列在細胞的赤道板上。
(3)在乙圖a~b時間段,細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________,這個變化出現(xiàn)在甲圖的________細胞中(用細胞代號)。
(4)乙圖中b~c時間段表示細胞周期的________期。
(5)請在乙中相應的位置上,畫出染色體數(shù)量變化的曲線。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)生產(chǎn)實驗表明,在~定范圍內(nèi),提高CO2濃度,能提高光合作用效率。圖甲是對兩種農(nóng)作物實驗的結(jié)果,請據(jù)圖分析并完成下列問題:(1x:勒克斯,光照強度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點,a、m、n為坐標上的點,CO。濃度的單位是:ppm)
(1)根據(jù)圖中I、II、Ⅳ三條曲線可以得出的結(jié)論是 。
(2)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 。
(3)在南方初夏的晴天,水分供應充足等自然情況下,該植物光合作用速率達到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中種植,改善該因素的有效措施有(寫出一項) 。
(4)圖乙為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖。圖甲中曲線ⅡI代表的植物葉片結(jié)構(gòu)相當于圖乙中的
(填“a”或“b”)。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東東莞市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為洋蔥根尖有絲分裂的圖像(甲)和有絲分裂過程中DNA數(shù)量變化曲線圖(乙),其中A.B.C.D.E為細胞代號,請據(jù)圖回答:
(1)觀察植物細胞有絲分裂實驗時,正確的步驟是:取材→_______→________→________→__________。(2分)染色用的試劑是_________________
(2)觀察時應先找到分生區(qū)的細胞,該區(qū)域的細胞特點是________________________,若在顯微鏡下看到的是甲圖的圖像,根據(jù)圖中所示細胞在有絲分裂中的順序____________。(用字母和箭頭表示,2分)
(3)用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū) 細胞進行有絲分裂時,在同一個視野中看到的數(shù)量最多的是處于______期的細胞,觀察和計數(shù)染色體最佳時期是________期。
(4)在乙圖中ab時間段內(nèi)細胞發(fā)生的主要變化是________________________,這個變化出現(xiàn)在甲圖的細胞________中(用圖中代號表示)。
(5)請在乙圖中相應的位置上畫出染色體數(shù)量變化曲線。(2分)
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科目:高中生物 來源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)生產(chǎn)實驗表明,在~定范圍內(nèi),提高CO2濃度,能提高光合作用效率。圖甲是對兩種農(nóng)作物實驗的結(jié)果,請據(jù)圖分析并完成下列問題:(1x:勒克斯,光照強度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點,a、m、n為坐標上的點,CO。濃度的單位是:ppm)
(1)根據(jù)圖中I、II、Ⅳ三條曲線可以得出的結(jié)論是 。
(2)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 。
(3)在南方初夏的晴天,水分供應充足等自然情況下,該植物光合作用速率達到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中種植,改善該因素的有效措施有(寫出一項) 。
(4)圖乙為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖。圖甲中曲線ⅡI代表的植物葉片結(jié)構(gòu)相當于圖乙中的
(填“a”或“b”)。
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