A. | 人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
B. | 人在飲水不足時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿的排出量減少 | |
C. | 在維持細(xì)胞外液滲透壓上起到?jīng)Q定性作用 | |
D. | 當(dāng)血鉀含量升高時(shí),醛固酮分泌量增加,鉀的重吸收增加 |
分析 1、人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水).
3、水分排出的主要途徑:泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸.
解答 解:A、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成,A正確;
B、人在飲水不足時(shí),抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收增加,尿的排出量減少,B錯(cuò)誤;
C、K +主要存在于細(xì)胞內(nèi),在維持細(xì)胞內(nèi)液上起決定性作用,對(duì)維持細(xì)胞外液起決定性作用的是Na+,B錯(cuò)誤;
D、血鉀含量升高時(shí),醛固酮分泌量減少,鉀的重吸收減少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植入正常的神經(jīng)干細(xì)胞 | |
B. | 將變異的D一絲氨酸分解酶基因替換 | |
C. | 注射能夠提高D一絲氨酸分解酶活性的藥物 | |
D. | 注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都在有絲分裂中 | |
B. | 都在減數(shù)分裂中 | |
C. | 同時(shí)在減數(shù)分裂和有絲分裂中 | |
D. | 前者在減數(shù)分裂中,后者在有絲分裂中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌因子的刺激 | |
B. | 化學(xué)致癌因子的刺激 | |
C. | 病毒致癌因子的刺激 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:1:8 | B. | 3:1:4 | C. | 2:1:4 | D. | 2:1:8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄂爾多斯期中)如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成
D.胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•唐山校級(jí)期末)如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“﹣Ο﹣<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用序號(hào)表示) .
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)的電位變化是 ,圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可以看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接而形成突觸.說(shuō)明:興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是 的.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•桂林期末)如圖所示限制酶切割基因分子的過(guò)程,從圖中可知,該限制酶能識(shí)別的堿基序列和切點(diǎn)是( )
A.CTTAAG,切點(diǎn)在C和T之間
B.CTTAAG,切點(diǎn)在G和A之間
C.GAATTC,切點(diǎn)在G和A之間
D.GAATTC,切點(diǎn)在C和T之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由AUU變?yōu)锳UG | B. | 由UUA變?yōu)閁AC | C. | 由AUG變?yōu)锳UU | D. | 由UAA變?yōu)閁AC |
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