A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、母鏈和母鏈,子鏈和子鏈,各組成一條子代DNA |
B、每條子鏈和它們的母鏈組成子代DNA |
C、每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNA |
D、母鏈降解,重新形成兩個(gè)子代DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體 | B、中心體 |
C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳的控制中心,也是細(xì)胞代謝主要場(chǎng)所 |
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所 |
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 |
D、高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)生物體的遺傳有重要作用 |
B、對(duì)生物體的變異有重要作用 |
C、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
D、細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì) |
B、用低倍光學(xué)顯微鏡,就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
C、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生酒精,可判斷其呼吸方式 |
D、運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),都需要為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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