A、適當(dāng)降低溶液的pH |
B、減少土豆片的數(shù)量 |
C、將溫度適當(dāng)提高 |
D、將針筒換成容積較小的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ
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B、突觸前膜
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C、抗原
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D、較低血糖血液
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食和被捕食有利于生物的共同進(jìn)化 |
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
C、自然選擇的可決定生物變異的方向 |
D、在物種形成的過程中地理隔離和生殖隔離同時出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上存在乙→丙→甲的順序 |
B、甲、乙、丙三個細(xì)胞中都含有同源染色體 |
C、乙細(xì)胞中含有4個染色體組 |
D、丙細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,能進(jìn)行基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
C、促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色色劑與DNA結(jié)合 |
D、促使染色體中的DNA解旋,有利于染色劑與DNA結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果實(shí)由結(jié)構(gòu)3發(fā)育而成 |
B、培育無籽果實(shí)需破壞卵子,并在部位2涂以2,4-D |
C、果實(shí)發(fā)育所需激素來自卵子 |
D、培育無籽果實(shí)需剪去結(jié)構(gòu)1,并在部位3滴加2,4-D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaY、Xn、Xn |
B、AaXn、Xn、Y |
C、AaXn、aXn、AY |
D、AXn、aXn、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是多糖,乙可能是脂肪酸 |
B、甲可能是多糖,乙可能是多肽鏈 |
C、甲可能是多核苷酸鏈,乙是多肽鏈 |
D、甲可能是十肽,乙可能是多核苷酸鏈 |
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