A、光反應(yīng)的條件 |
B、光能的吸收在類囊體膜上 |
C、能產(chǎn)生有機(jī)物 |
D、釋放的O2來自于H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有葉綠體和細(xì)胞板 |
B、有葉綠體和高爾基體 |
C、有細(xì)胞壁而無中心體 |
D、有細(xì)胞壁和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有生物膜 |
B、都具有多種細(xì)胞器 |
C、都不能發(fā)生染色體變異 |
D、都不能作為生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)輸作用 | B、穩(wěn)定溫度 |
C、調(diào)節(jié)代謝速率 | D、構(gòu)成新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞代謝紊亂 |
B、酶促反應(yīng)加快 |
C、高燒不退 |
D、滲透壓下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是脂質(zhì),所以磷脂容易進(jìn)入細(xì)胞 |
B、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有一定的流動(dòng)性 |
C、微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 |
D、生物膜具有半透性,優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測可溶性還原糖可用斐林試劑,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
B、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),蓋上蓋玻片后直接用拇指輕壓蓋玻片 |
C、制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)中要合理搭配瓶內(nèi)生物與非生物的成分 |
D、研究生長素類似物對某植物描條牛根影響的實(shí)驗(yàn)中,可用生根數(shù)作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo) |
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