8．下列有關實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．若探究溫度對酶活性的影響，底物可選用過氧化氫
B．用對比實驗法探究酵母菌細胞的呼吸方式
C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要設置空白對照進行比較
D．用樣方法和標志重捕法可分別調查跳蝻的種群密度和土壤中微小動物的豐富度

分析 1、過氧化氫在高溫下易分解，因此不適宜用于探究溫度對酶活性的影響實驗；
2、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中采用了對比實驗法；
3、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室，周圍液體應用吸水紙吸去，如果酵母菌數(shù)量多，還應稀釋后再計數(shù)；
4、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法．活動能力大的動物常用標志重捕法．許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標志重捕法調查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進行采集調查研究小動物類群的豐富度．

解答 解：A、酶可以催化過氧化氫分解，溫度也能加速過氧化氫的分解，所以若要探究溫度對酶活性的影響，不能選擇過氧化氫溶液作為底物，A錯誤；
B、探究酵母菌細胞的呼吸方式的實驗中，運用了有氧和無氧的兩組實驗進行對比進行實驗，B正確；
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化時，由于有前后的自身對照，因此可不設置空白對照實驗，C錯誤；
D、調查跳蝻的種群密度可用樣方法，調查土壤中微小動物的豐富度可用取樣器取樣法，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查探究影響酶活性的因素、探究酵母菌細胞的呼吸方式、探究酵母菌種群數(shù)量變化和調查種群密度的方法等相關知識，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等，這需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關于發(fā)酵技術敘述不正確的是（　�。�
A．腐乳最外部有一層致密的皮，這層皮就是由毛霉的直立菌絲構成的
B．在氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿?/td>
C．長期放置的酒表面會出現(xiàn)一層膜，這層膜是醋酸菌在液體表面繁殖形成的
D．泡菜腌制過程中，泡菜壇表面會長出一層白膜，這層白膜是產(chǎn)膜酵母大量增殖形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某植物的高桿（D）和矮桿（d），抗�。═）和易感�。╰）兩對性狀獨立遺傳，某基因型為DdTt的植株甲作為父本進行測交，產(chǎn)生了一株基因型為DDdTt的植株乙（聯(lián)會時，配對的兩條染色體分別移向兩極，另一條隨機移向任一極）．下列說法不正確的是（　�。�
A．植株甲測交產(chǎn)生乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異
B．乙產(chǎn)生的原因是父本在減數(shù)第一次分裂后期染色體未分離
C．乙植株通過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種類型的配子
D．乙植株自交后代矮桿抗病植株所占的比例為$\frac{1}{48}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．通過以下四個材料，請分析判斷下列相關說法錯誤的是（　�。�
材料一：19世紀末，歐文頓（E．Overton）注意到脂溶性的化合物通過細胞膜的速度比非脂溶性的化合物快．
材料二：1925年，荷蘭科學家發(fā)現(xiàn)，紅細胞膜所含的脂質若鋪展成單分子層的話，其面積等于細胞表面積的兩倍．
材料三：通過表面張力的實驗發(fā)現(xiàn)，細胞的表面張力比水與油之間的表面張力要小得多．有人在脂肪與水的模型中加入極少量的蛋白質，結果表面張力就降低了很多．
材料四：取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個的，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才結合．
A．材料一說明細胞膜之中含有脂質
B．材料二說明脂質分子在細胞膜上以雙分子層的形式排列
C．材料三說明細胞膜不是單純由脂質構成的，可能還含有蛋白質
D．材料四說明細胞間的識別與糖蛋白有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物．研究認為在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚．由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種．下列有關敘述正確的是（　　）
A．這兩個物種的形成是定向變異的結果
B．最初遷移到該島時，兩個種群的基因庫差別較大
C．花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離
D．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圓明園遺址公園是距離北京市中心最簡單、較為完善的濕地生態(tài)景觀．這里生活著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮�生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲．水中有螺、沼奸、魚類．此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物，請回答下列問題：
（1）圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，陸生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的水平結構．
（2）對動物類群進行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內容物如表（√表示有此類殘�。�
動物
類群		消化道內容物
植物昆蟲螺沼蝦魚類蛙蛇野化的家貓
蝗蟲√
螺√
沼蝦√
魚類√√√
蛙√
蛇√√√
鳥√√√
野化的家貓√√√√√
①表中所含內容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有分解者、非生物的物質和能量．
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有蝗蟲、螺、沼蝦、魚類，魚類與螺之間的種間關系為競爭和捕食．
③若用大量的殺蟲劑消滅蝗蟲等害蟲，不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的穩(wěn)定因為蝗蟲等害蟲是食物鏈的重要環(huán)節(jié)，影響其他生物的生存．
（3）近年來，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計劃的清除多種野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是生物多樣性下降，自我調節(jié)能力降低，抵抗力穩(wěn)定性降低．
（4）圓明園是北京市金線側褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為探究這一物種在該地區(qū)的種群密度，對其進行了取樣研究，第一次捕獲120只，記錄并做標記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有15只帶有此標記，此環(huán)境中大約有金線側褶蛙800只．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由兩對基因（A、a和B、b）控制，花瓣顏色的形成原理如下圖所示．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2．回答下列問題：

（1）基因A和a不同的根本原因兩者的脫氧核苷酸（或堿基）序列不同．
（2）F1紅花植株的基因型為AaBb．
（3）有人認為A、a和B、b基因是在同一對同源染色體上，也有人認為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上．
①若A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上，則F2中的表現(xiàn)型及比例為白花：紫花：紅花：粉紅花=4：3：6：3．如果從減數(shù)分裂的角度看，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是同源染色體（上的等位基因）彼此分離的同時，非同源染色體（上的非等位基因）自由組合．
②若A、a和B、b基因在同一對同源染色體上（不考慮交叉互換及突變）．則F2中的表現(xiàn)型比例為紫色：紅色：白色=1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是生物體內常見的一些發(fā)生在膜結構上的生命活動過程，請分析下列說法其中描述較為科學的是（　�。�
A．過程①一般發(fā)生在神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的過程中，同時伴隨Na+的內流而植物體一般沒有該過程
B．過程②一般發(fā)生在幼嫩的植物細胞和植物的分生組織中，圖中反應場所為高爾基體膜
C．過程③發(fā)生在葉綠體內膜上，其中紅光促進該反應發(fā)生的速度要大于其余單色光
D．過程④是真核細胞進行有氧呼吸的必要階段，蛔蟲能進行此過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖，關于此圖的敘述不正確的是（ ）

A．E→G發(fā)生的場所主要是細胞核，G→B發(fā)生的場所是細胞質

B．B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序及空間結構有關

C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D．如果觀察細胞中E和G的分布，需要用鹽酸處理生物材料

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