牛奶稀釋倍數(shù) | 10-2 | 10-3 | 10-4 |
平板1菌落數(shù) | 87 | 10 | 1 |
平板2菌落數(shù) | 83 | 12 | 1 |
平板3菌落數(shù) | 85 | 10 | 0 |
分析 分析圖解:圖中①表示用巴士消毒法對牛奶進行消毒,步驟②表示對牛奶進行系列稀釋,步驟③表示利用稀釋涂布平板法對牛奶中細菌進行培養(yǎng)計數(shù).
解答 解:(1)圖中步驟①利用80℃、15min對牛奶進行巴氏消毒.對培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.
(2)培養(yǎng)基的基本成分包括水、無機鹽、碳源和氮源,培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供碳源、水,因此還應(yīng)提供氮源和無機鹽等基本營養(yǎng)成分.進行步驟③操作時,應(yīng)選用涂布器,即圖B工具.為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在酒精燈火焰附近進行.
(3)圖3中菌落集中在某一區(qū)域,其形成原因是涂布不均勻.
(4)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的一個未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時.用稀釋涂布平板法測定同一樣品中的細菌數(shù)時,在每一個梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30~300的進行記數(shù),求其平均值,取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù),因此根據(jù)表格數(shù)據(jù),應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為10-2的平板進行計數(shù),經(jīng)過消毒后的牛奶中,細菌數(shù)大約是=(87+83+85)÷3×102=8500個/mL.
故答案為:
(1)巴氏 高壓蒸汽滅菌
(2)氮源、無機鹽 B 酒精燈火焰
(3)涂布不均勻
(4)未接種 30-300 8500
點評 本題考查了微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)、分離微生物的方法,主要考查學(xué)生設(shè)計和完善實驗步驟,分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力和提出問題進行進一步探究的能力,利用所學(xué)的微生物知識解決生活問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( )
A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用50%酒精提取色素后,濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn) | |
B. | 若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉 | |
C. | 從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色 | |
D. | 提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過物質(zhì)多級利用可大大提高能量的傳遞效率 | |
B. | 處于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相對穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量大多以熱能的形式散失 | |
D. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入流動渠道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淺綠色植株自花傳粉,不會產(chǎn)生黃色子代 | |
B. | 淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代有深綠色和淺綠色,且比例為l:1 | |
C. | 淺綠色植株連續(xù)自交n代,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{2}{{2}^{n}+1}$ | |
D. | 經(jīng)過長時間的自然選擇,A的基因頻率越來越大,a的基因頻率越來越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂是動物個體形成時的一種必要的細胞分裂 | |
B. | 玉米體細胞中染色體數(shù)目是20條,經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細胞中,有10條染色單體 | |
C. | 動物的精子和卵細胞都不存在同源染色體 | |
D. | 進行減數(shù)分裂的細胞有同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象,進行有絲分裂的細胞,沒有同源染色體,所以不發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | B. | DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異 | ||
C. | DNA是遺傳物質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體、乳酸菌和霉菌都含有細胞膜 | |
B. | 硝化細菌、藍球藻都含有核糖體 | |
C. | 煙草花葉病毒、衣藻和藍藻都含有細胞壁 | |
D. | 酵母菌屬于細菌,無成形的細胞核 |
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