分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答 解:(1)乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂;丙細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,且同源染色體正在分離.
(2)乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時(shí)染色體數(shù)目加倍,所以該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是4.
(3)圖甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.細(xì)胞內(nèi)染色體為4個(gè)、染色單體為0個(gè)、DNA分子數(shù)為4個(gè).由于丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說(shuō)明該動(dòng)物是雄性動(dòng)物,所以甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞.
(4)由于丙細(xì)胞的同源染色體正在分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可判斷該動(dòng)物的性別是雄性.
故答案為:
(1)有絲 2
(2)4
(3)4 0 4 精細(xì)胞
(4)雄性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行DNA復(fù)制 | B. | 能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||
C. | 能控制合成抑制生長(zhǎng)素釋放因子 | D. | 能合成人的生長(zhǎng)激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)必須消化成各種氨基酸才能被人體吸收和利用 | |
B. | 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
C. | 1965年我國(guó)科學(xué)家第一次人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)--牛胰島素,是人工改造生命的一個(gè)重要里程碑 | |
D. | 血紅蛋白是血漿中運(yùn)輸氧氣的重要蛋白質(zhì),其合成離不開(kāi)鐵元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立后仍需要不斷進(jìn)行修正補(bǔ)充 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全是由施萊登和施旺兩人完成的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、二氧化碳等氣體進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散 | |
B. | 葡萄糖、氨基酸等小分子有機(jī)物以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞、 | |
C. | 大分子、顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP | |
D. | 在一定范圍內(nèi),氧氣濃度越高,植物根吸收礦質(zhì)離子的速度越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在植物雜交育種中到了F1代后,可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種
B.在哺乳動(dòng)物雜交育種中到了F2代后,對(duì)所需表現(xiàn)型采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體
C.如果是用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖的,則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種
D.基因工程育種時(shí),目的基因嵌入運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi),導(dǎo)致基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖甲中d→e時(shí)期 | |
B. | 圖甲中a時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)含有染色體組數(shù)可能為1或2 | |
C. | 圖乙所示細(xì)胞的b基因來(lái)自于基因突變或基因重組 | |
D. | 圖乙所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A面是細(xì)胞膜的外側(cè),B面是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè) | |
B. | ①是蛋白質(zhì),與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白,在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用 | |
C. | ②是蛋白質(zhì),可能與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān) | |
D. | ③是磷脂分子的頭端,具有疏水性,④是磷脂的尾端,具有親水性 |
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