【題目】酵母菌生長的最適宜溫度在20~30℃之間,能在pH為3~7.5的范圍內(nèi)生長,在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大約每1.5~2小時增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化,進(jìn)行了如下實驗,實驗操作步驟如下:

第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步:利用相同多套裝置,在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步:用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄。

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步:連續(xù)7天,每天隨機抽時間取樣計數(shù),做好記錄。

回答下列問題:

(1)改正實驗操作步驟中的一處錯誤:_____。

(2)某同學(xué)第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下:

①搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并稀釋10倍(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液)。

②先將_____放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干,制作好臨時裝片。

③顯微鏡下觀察計數(shù):在觀察計數(shù)時只記_____(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。

(3)若在顯微鏡下觀察計數(shù)某一小方格時,活菌分布如下圖所示,則記錄的數(shù)目是_____個。若平均每個樣方中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目,所使用的血球計數(shù)板有16個中方格,每1中方格中有25個小方格,每1個大方格容積為0.1mm3(1mL=1 000mm3).1 mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞個數(shù)_____。

(4)在實驗過程中,培養(yǎng)液的pH值變化為_____。

(5)實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是否正確__________

(6)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進(jìn)一步確定一個研究實驗的課題。_________________________________________

【答案】 第五步中應(yīng)為每天同一時間取樣 蓋玻片 不被 8 3.2×108 逐漸變小 不正確 酵母菌的種群數(shù)量與營養(yǎng)物質(zhì)(代謝廢物,pH,容氧量等)的變化關(guān)系

【解析】試題分析:本題綜合考查學(xué)生對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗原理、操作流程、注意事項掌握情況對實驗數(shù)據(jù)的處理能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識,據(jù)此結(jié)合題意,對相關(guān)問題進(jìn)行解答。

(1)為了避免無關(guān)變量的干擾,實驗中無關(guān)變量應(yīng)控制相同且適宜。該實驗第五步中的每天取樣時間為無關(guān)變量,因此要注意在每天同一時間取樣。否則,會因取樣時間不同而影響結(jié)果準(zhǔn)確性。

(2) ②在對酵母菌數(shù)量進(jìn)行抽樣檢測時,應(yīng)從振蕩搖勻的試管中取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋,然后將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干,制作好臨時裝片。③在顯微鏡下觀察計數(shù)時,由于死的酵母菌細(xì)胞膜失去選擇透過性,因此被染成藍(lán)色,而活的酵母菌不會被染色,因此計數(shù)時只記不被染成藍(lán)色的酵母菌

(3)對某一小方格中的酵母菌計數(shù)時,應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌,據(jù)此分析圖示可知,記錄的數(shù)目是8個。如所使用的血球計數(shù)板有16個中方格,每l中方格中有25個小方格,每1個小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3);已知每個小方格平均有8個酵母菌,則1mL培養(yǎng)液中酵母細(xì)胞個數(shù)=8×1000×10×25×16÷0.13.2×108個。

(4)在實驗過程中,由于酵母菌呼吸產(chǎn)生二氧化碳,使得培養(yǎng)液的pH值會逐漸變小。

(5) 實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是不正確的,因為血球計數(shù)板上的刻度較精細(xì),用試管刷蘸洗滌劑擦洗會破壞血球計數(shù)板的刻度,而應(yīng)將血球計數(shù)板進(jìn)行浸泡和沖洗。

(6)本題研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的關(guān)系。依據(jù)影響種群數(shù)量的變化因素,可進(jìn)一步確定的研究實驗課題為:酵母菌的種群數(shù)量與營養(yǎng)物質(zhì)(代謝廢物、PH、容氧量等)的變化關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(I)慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授構(gòu)建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型,該模型由膜外殼和填入物構(gòu)成.請回答下列問題。

(1)該模型類似于________________ (填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡,其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成,該成分主要是________________分子。

(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動蛋白,作為運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),另外還需要填入____________作為直接能源物質(zhì),若將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時間,檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中.若你是科學(xué)家,將如何改造這個結(jié)構(gòu),使其能夠吸收K+?___________這樣改造的依據(jù)是________________________

(3)科學(xué)家想利用該結(jié)構(gòu)運輸抗癌藥物到達(dá)患者體內(nèi),且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物.請從細(xì)胞膜的功能角度分析,應(yīng)該如何改造這個結(jié)構(gòu)?_______________

(Ⅱ)某實驗小組將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如下圖。請回答問題。

(4)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是________________;被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________。

(5)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中尿素含量增加了,由此可以推測尿素是_________的產(chǎn)物。轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序,正確的是

A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,正確的是

A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林

C.苔蘚會比地衣更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸降低

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【題目】DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后,并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開.下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋,據(jù)此圖分析正確的是( 。

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上
B.基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于一條染色體上
C.基因Ⅲ可能位于X染色體上
D.基因Ⅴ可能位于Y染色體上

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【題目】粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型,智力低下,少年期即死亡。如圖為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號不含致病基因。請分析回答問題:

(1)5號的基因型為______(基因用 B-b表示),2號與3號基因型相同的概率為_______。

(2)7號與一正常男性婚配,生育出攜帶者的概率是______.若7號同時還攜帶白化病基因(用a表示),與只患白化病的男性婚配,生育出兩皆患的男性后代的概率是_______。

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該病患者均為男性,而無女性.造成這一結(jié)果的原因最可能是_________。

(4)測定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…

患 者:…TCAAGCAACGGAAA…

由此表明,DNA分子中發(fā)生了堿基對的______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,進(jìn)而使______不能合成。

(5)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的______(填寫序號)個體應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動的主要承擔(dān)者是( 。
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂質(zhì)
D.核酸

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【題目】下圖為甲。ˋ—a)和乙。˙—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

(1)甲病屬于_______________,乙病屬于____________。

A.伴x染色體顯性遺傳病

B.常染色體顯性遺傳病

C.常染色體隱性遺傳病

D.伴Y染色體遺傳病

E.伴X染色體隱性遺傳病

2Ⅱ—5為純合子的概率是________,Ⅱ—8的基因型為______,Ⅱ—7的致病基因來自于_____。

3)假如Ⅲ—10Ⅲ—13結(jié)婚,生育的孩子患乙病的概率是________,患甲病的概率是_______,只患一種病的概率是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是(  )
A.糖原和淀粉
B.淀粉和纖維素
C.纖維素和果膠
D.葡萄糖和淀粉

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