以下為單層膜的細(xì)胞器是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、葉綠體D、中心體
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類:
具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,A正確;
B、線粒體具有雙層膜,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體具有雙層膜,C錯(cuò)誤;
D、中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是
 
 
進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”.我國(guó)是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達(dá)60%.請(qǐng)回答:
(1)肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞,它既是肝臟的“衛(wèi)士”,也是全身的“保護(hù)神”,它能吞噬、消化病原微生物,這種免疫方式叫做
 
免疫.
(2)若如圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖:
①正常情況下,血管B端與A端的液體相比,濃度增加的物質(zhì)是
 
等;當(dāng)某人患肝炎時(shí),血液中明顯增加的酶是
 
;
②健康人飯后半小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)的方向主要體現(xiàn)為
 
(用圖中數(shù)字表示).
(3)若圖中為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,則
 
(填字母)三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成;“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零,長(zhǎng)期食用后將直接導(dǎo)致圖中
 
(填字母)處液體的濃度下降,使
 
(用圖中數(shù)字表示)回流速度減慢,從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( 。
A、羊同化的能量為64%n
B、儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C、由羊流向分解者的能量為16%n
D、由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為16%n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度(α).圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖.圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體和乳酸菌
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和T2噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)能與
 
發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
(顏色)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種.例如,凝膠色譜法、電泳、蒸餾、壓榨法和萃取等,不同的有機(jī)物提取的方法各有不同.
(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
 

(2)柑橘、檸檬芳香油的制備通常使用
 
法.
(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于
 
;新鮮的胡蘿卜在干燥時(shí),如果溫度太高,會(huì)導(dǎo)致
 

(4)在胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了
 

(5)在影響萃取的各種因素中,原料顆粒的
 
、
 
 
,萃取的
 
 
等因素,對(duì)萃取效果均有很大的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,下列表述正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案