分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白,即該基因在肝細(xì)胞中選擇性表達(dá),因此利用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因時(shí)需先在肝臟細(xì)胞中提取其mRNA,通過(guò)反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA,再通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增.為了使α1-抗胰蛋白酶基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá),需要將其與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組,構(gòu)建基因表達(dá)載體,然后通過(guò)顯微注射技術(shù),導(dǎo)入受精卵中.牛和羊的胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚,再進(jìn)行胚胎移植;DNA分析鑒定性別須從胚胎的滋養(yǎng)層部位取樣,這樣既保證了遺傳信息一致,又不影響內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)一步發(fā)育.
(2)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(3)此外,還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞,運(yùn)用體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊.
故答案為:
(1)肝臟 PCR 啟動(dòng)子(或啟動(dòng)子、終止子) 顯微注射
桑椹胚或囊胚 滋養(yǎng)層
(2)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(3)體細(xì)胞核移植技術(shù)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑等 | |
D. | 利用單克隆抗體技術(shù),可以大量制備特異性強(qiáng),靈敏度高的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體 | |
B. | 二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能 | |
D. | 藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用黑光殺害蟲(chóng) | |
B. | 播放輕音樂(lè)可使奶牛多產(chǎn)奶 | |
C. | 改變光照時(shí)間,使菊花在“五一”節(jié)開(kāi)放 | |
D. | 合理密植可獲得高產(chǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP分子能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化下水解 | |
B. | CTP中高能磷酸鍵全部水解后的產(chǎn)物能作為合成DNA分子的原料 | |
C. | GTP的合成常伴隨放能反應(yīng),而吸能反應(yīng)不一定伴隨GTP的水解 | |
D. | UTP是三磷酸尿苷的英文名稱縮寫(xiě),其分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用培養(yǎng)基對(duì)EV71進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 | |
C. | EV71結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | EV71再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用無(wú)水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時(shí)看不到染色體 | |
C. | 觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳 | |
D. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵 | |
B. | 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的 | |
C. | 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的 | |
D. | 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng) |
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