A、用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右 |
B、①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大;若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 |
C、把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,且需將玻片標本向右上方移動 |
D、視野下觀察到眼蟲在按順時針方向游動,則眼蟲在玻片上也是按順時針方向游動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成 |
B、4過程的細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、5過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長 |
D、6過程不包括細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果與結(jié)論 | |||
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只有R型菌落,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng) | ||
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì) | ||
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) | ||
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
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A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口服化學(xué)藥物 |
B、注射化學(xué)藥物 |
C、采用基因治療 |
D、利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成反射的反射弧至少由2個神經(jīng)元構(gòu)成 |
B、神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ) |
C、神經(jīng)元的樹突或胞體的表面膜可受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配 |
D、動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,其電位變化會隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié) |
B、跳水運動員一剎那做出精美復(fù)雜的動作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運輸 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是通過反射弧完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①屬于生物膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞外分開 |
B、②由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體 |
C、③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、④實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 |
B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度通常用樣方法 |
C、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
D、“由F2出現(xiàn)了3:1性狀分離推測生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離,屬于假說-演繹法中的演繹過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 取材部位 | 觀察方式 | 顯微鏡 | 細胞形態(tài) | |
一 | 觀察植物細胞 | 鱗片葉外表皮 | A | 高倍鏡 | 長方形 |
二 | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | B | 原色觀察 | 低倍鏡 | 長方形 |
三 | 觀察植物細胞有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 染色觀察 | 高倍鏡 | C |
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