大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為____________。階段Ⅲ中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是____________。

(2)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為____________、____________。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過____________提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級中學)等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:多選題

如圖為某二倍體植物有絲分裂過程中有關數(shù)量變化情況,以下相關敘述正確的是

A. AB時間段無染色單體,CF時間段含有染色單體

B. AB、BC、CD三個時間段都有水生成,但來源可能不相同

C. FG段染色體組數(shù)是GH段染色體組數(shù)的兩倍

D. 若用秋水仙素處理該植物,會抑制FG時間段著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物組織中有機化合物檢測實驗的敘述,正確的是

A. 斐林試劑的甲液和乙液應分別加入待測組織樣液中

B. 雙縮脲試劑與樣液中的蛋白質(zhì)作用后產(chǎn)生紫色反應

C. 用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于RNA與甲基綠結合

D. 用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉薄片脂肪將被染成紅色

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上學期第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

2016年4月6日,世界上首個擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術路線。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻者在取卵前通常需要注射______________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

(2)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備____,精子還要經(jīng)過____處理。

(3)從受精卵到三親嬰兒的培育需要____和____等技術。

(4)三親嬰兒的培育技術____(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而____(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.三親嬰兒的染色體____(填比例)來自母親提供的細胞核。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上學期第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為Aa的高莖豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素處理后,得到四倍體植株幼苗(品系乙),將品系甲、品系乙混合種植,在自然狀態(tài)下生長、得到它們的子一代。下列有關敘述正確的是

A. 品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體的后代,所以它們?yōu)橥黄贩N

B. 取品系乙的花藥進行離體培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株都為純合子

C. 將品系乙植株上所結種子單獨種植,矮莖植株占1/36

D. 品系甲、品系乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示光合作用和有呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系,下列說法正確的是

A. 綠色植物吸收礦物質(zhì)所需能量來自1、3、4、5過程

B. 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結合產(chǎn)生水

C. 2過程需要消耗1、3過程產(chǎn)生的ATP

D. 在植物根尖細胞中不發(fā)生1、2過程

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設計及結果:

試管

纖維素懸液(mL)

2

2

2

纖維素酶液(mL)

1

1

1

反應溫度(℃)

30

40

50

斐林試劑(mL)

2

2

2

磚紅色深淺

++

+++

+

注:“+”的多少,代表顏色深淺

根據(jù)以上實驗設計及結果,以下說法不正確的是

A. 該實驗的自變量為溫度

B. 該實驗檢測的因變量是還原糖生成量

C. 纖維素被水解成了還原糖

D. 該纖維素酶的最適溫度為40℃

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是豬流感病毒(SIV)侵染宿主細胞的過程示意圖,SIV是單股負鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能,寫作-RNA;具有mRNA功能的RNA,寫作+RNA),其RNA與核糖核蛋白(RNP)結合形成RNA-蛋白質(zhì)復合體,RNA-蛋白質(zhì)復合體外面是病毒的囊膜,囊膜上還分布有形態(tài)不一的蛋白突起(如HA、NA、M等)。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)豬流感病毒(SIV)侵染宿主細胞時,進入宿主細胞內(nèi)部的成分是___________。

(2)圖中過程①還需要的物質(zhì)有____________________________。

(3)過程②和③形成的蛋白質(zhì)分別是_____________和_____________,后者在核糖體上合成后經(jīng)過______________的加工,最終定位到宿主細胞膜上。

(4)推測過程④中的RNA是以病毒RNA(-RNA)為模板先合成__________,再以其為模板合成子代豬流感病毒的RNA。子代豬流感病毒的囊膜來源于____________。

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫細胞的敘述正確的是

A. 一個B淋巴細胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B. 輔助性T淋巴細胞直接識別細菌表面的抗原

C. 巨噬細胞將細菌蛋白全部分解成氨基酸

D. 效應B淋巴細胞能合成、分泌特異性抗體

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