我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）基因工程常用質(zhì)粒作為載體，是由于質(zhì)粒具有 、 等特點(diǎn)。

（2）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞，構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，需將含抗蟲(chóng)基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的 區(qū)域上。

（3）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲(chóng)基因過(guò)程中，將溫度加熱至90-950C，然后冷卻至55-600C，再加熱至70-75℃的目的是

（4）農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，可以使抗蟲(chóng)基因插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，則是否一定能表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀？ ，理由是

（5）可利用 技術(shù)將含有抗蟲(chóng)基因的植物細(xì)胞培育成抗蟲(chóng)植株，該技術(shù)證明了分化的植物細(xì)胞，仍然具有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素可隨血液運(yùn)至全身，但一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活

B．抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化

C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解

D．淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞全部增殖分化為漿細(xì)胞并分泌特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中符合“隨生長(zhǎng)素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是

A．去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化

B．水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C．水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D．正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的內(nèi)皮抑素（一種蛋白質(zhì)）能誘導(dǎo)血管內(nèi)皮細(xì)胞凋亡，進(jìn)而抑制新血管的產(chǎn)生。臨床上通過(guò)靜脈注射含有內(nèi)皮抑素基因的腺病毒感染腫瘤細(xì)胞，使腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生并釋放內(nèi)皮抑素，抑制新生血管的形成，使腫瘤細(xì)胞進(jìn)人休眠狀態(tài)并誘導(dǎo)其凋亡。

回答下列問(wèn)題：

（1）從肝細(xì)胞中提取總mRNA,利用逆轉(zhuǎn)錄酶合成 ，根據(jù)內(nèi)皮抑素基因的 設(shè)計(jì)并合成引物，利用PCR技術(shù)得到大量?jī)?nèi)皮抑素基因。

（2）在構(gòu)建含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒并導(dǎo)人受體細(xì)胞的過(guò)程中，以 作為工具酶，以 作為載體。

（3）在進(jìn)入臨床使用前，需用體外培養(yǎng)的血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行生理、病理檢測(cè)。為獲得大量的血管內(nèi)皮細(xì)胞，首先用 酶處理血管內(nèi)皮組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液，然后將其放人含 等一些天然成分的合成培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

（4）血管內(nèi)皮細(xì)胞被重組腺病毒感染后，若通過(guò) 方法檢測(cè)呈陽(yáng)性并觀察到細(xì)胞凋亡，則說(shuō)明內(nèi)皮抑素基因得到表達(dá)且具有生物學(xué)活性。

（5）臨床上將含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒通過(guò)靜脈注射感染腫瘤細(xì)胞，使腫瘤生長(zhǎng)受到抑制，這種治療方法屬于 （填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A．一個(gè)細(xì)胞中所含有的全部基因稱為基因庫(kù)

B．有性生殖方式的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度

C．地理隔離是新物種形成的必要條件

D．在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．植物葉片在離體后，水分會(huì)迅速減少，葉片內(nèi)的各種生理活動(dòng)都會(huì)發(fā)生變化．離體葉片凈光合速率下降有兩個(gè)主要因素：一是氣孔導(dǎo)度（指單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量）的下降，阻止了CO2的供應(yīng)；二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降，使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低．科研人員用茶樹(shù)離體葉片作為研究材料，測(cè)定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：

（1）在葉肉細(xì)胞中，水光解的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始4min時(shí)，水光解產(chǎn)生氣體的去向有進(jìn)入線粒體供葉肉細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境中．
（2）實(shí)驗(yàn)8min時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始大約16min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2．
（3）胞間CO2進(jìn)入葉綠體后，與五碳化合物（C5）結(jié)合而被固定，再被還原生成有機(jī)物．
（4）在最初0～4min內(nèi)，葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度下降，阻止CO2供應(yīng)；12min后，胞間CO2濃度上升，凈光合速率下降的主要原因是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的減弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近幾年，全國(guó)柑橘銷售市場(chǎng)陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品．結(jié)合圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)過(guò)程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是酵母菌，最適合其繁殖的溫度為20℃左右．請(qǐng)寫出過(guò)程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是：（寫出兩點(diǎn)）
Ⅰ無(wú)氧環(huán)境會(huì)抑制其他雜菌的生長(zhǎng)繁殖；Ⅱ酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖．
（3）過(guò)程③和過(guò)程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是：過(guò)程③中的微生物代謝類型為兼性厭氧型，而過(guò)程④中的微生物代謝類型為好氧型．
（4）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是新鮮橘皮芳香油含量高．過(guò)程⑤提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過(guò)濾、靜置、再次過(guò)濾．現(xiàn)獲得一株無(wú)籽突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用植物組織培養(yǎng)的方法，該過(guò)程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中，發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少，眼睛退化的“盲魚”．有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．忙于眼睛的退化，是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B．種群密度是限制盲魚種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素
C．盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值
D．洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在下列生物種群中，不需用重捕標(biāo)志法進(jìn)行種群密度調(diào)查的是（　�。�
A．田鼠B．野兔C．狼D．蚜蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案