ES細(xì)胞的應(yīng)用價值不包括

A．可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等

B．可以培育出人造組織器官

C．可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應(yīng)等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不會引起（　　）
A．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少
B．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
C．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少
D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩圖表示基因型為AABb的雌性動物細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（　　）
A．乙圖所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用
B．甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行為變化
C．乙圖所示細(xì)胞的a基因來自于基因突變或基因重組
D．甲圖中，④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
B．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
C．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生新的基因型
D．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)，秀麗隱桿線蟲有兩種性別：性染色體組成為XX的是雌雄同體，XO（缺少Y染色體）為雄體；在發(fā)育過程中，一個受精卵分裂形成l090個細(xì)胞，但成體只含有959個細(xì)胞．下列推斷正確的是（　�。�
A．秀麗隱桿線蟲體內(nèi)總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向衰老狀態(tài)
B．XO個體只產(chǎn)生雄配子，且雄配子的染色體數(shù)目相同
C．發(fā)育過程中沒有發(fā)生細(xì)胞分裂、分化、凋亡等生理過程
D．雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的情況．請分析回答下列相關(guān)問題：
（1）動物接受寒冷刺激后，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，引起下丘腦分泌相應(yīng)激素，這一調(diào)節(jié)過程是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)（填結(jié)構(gòu)）完成的．
（2）當(dāng)切除成年動物的器官B后，該動物體內(nèi)激素含量會增加的是激素甲和激素丙（填字母）；圖中顯示了調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的方式是反饋．
（3）當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過少時，會引起甲減．有一種甲減叫橋本氏甲減，該病患者的甲狀腺常出現(xiàn)腫大，其原因可能是飲食缺碘或者自身免疫��；通過血清檢測發(fā)現(xiàn)患者的血清中含有效價很高的抗甲狀腺的抗體，這說明該病屬于自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．物種多樣性原理是生態(tài)工程遵循的原理之一，其理論基礎(chǔ)是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．1+1＞2D．生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是

①細(xì)胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長

④接觸抑制

⑤減數(shù)分裂

⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代

A．①②④⑥ B．②③④⑤

C．①③④⑥ D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 （ ）

A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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同步練習(xí)冊答案