PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液.目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo).下列推測(cè)不合理的是( 。
A、PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B、顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
C、PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
D、顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:一切與外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等)及與外界相通的液體(如淚液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作內(nèi)環(huán)境,因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì).內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3 /NaHCO3.過(guò)敏反應(yīng):已經(jīng)免疫的機(jī)體,在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).
解答: 解:A、消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等與外界環(huán)境相通,屬于人體外部環(huán)境;故A正確.
B、內(nèi)環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質(zhì),酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血漿后,可以和緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物可以通過(guò)肺或腎臟排出體外,從而使血漿的酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定;故B錯(cuò)誤.
C、過(guò)敏原具有異物性,過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)引起的免疫失調(diào)病;故C正確.
D、非條件反射的神經(jīng)中樞主要在脊髓,條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層;故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的概念,內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,免疫過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的過(guò)敏反應(yīng),條件反射與非條件反射的神經(jīng)中樞的不同.意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素(九肽激素)的生產(chǎn)或作用異常,使腎臟對(duì)水的重吸收產(chǎn)生障礙.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該激素由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,使其對(duì)水的通透性減小
B、尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀,是由于其尿液滲透壓較大
C、若尿崩癥因腎小球?qū)υ摷に氐姆磻?yīng)障礙導(dǎo)致,在血漿中該激素的含量可為正常值
D、若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致,則可以通過(guò)口服該激素來(lái)治療

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I、某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2相對(duì)含量.12小時(shí)后再次測(cè)定.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
組別 溫度(℃) 光照強(qiáng)度
普通陽(yáng)光(%)
開(kāi)始時(shí)的CO2相對(duì)含量 12小時(shí)后的CO2相對(duì)含量
1 25 0 0.35 0.368
2 25 10 0.35 0.342
3 52 20 0.35 0.306
4 25 40 0.35 0.289
5 25 60 0.35 0.282
6 25 80 0.35 0.280
7 25 95 0.35 0.277
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)第1組實(shí)驗(yàn)中植株產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 

(3)若將第7組植株快速移至第2組的實(shí)驗(yàn)條件下,C3化合物的含量將
 

(4)第6組植株12小時(shí)內(nèi)葉綠體吸收CO2的相對(duì)量是
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后三位)
(5)從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
 

Ⅱ、1987年大興安嶺發(fā)生特大森林火災(zāi),焚毀所有林木.該地區(qū)25年沒(méi)有人類活動(dòng)干擾,經(jīng)過(guò)演替形成相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是
 
.整個(gè)過(guò)程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是
 
(增加/減少/不變),生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性提高.
(2)嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)是有利的,其原因是
 

(3)調(diào)查人員在該地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人參苗、黑木耳、矮鹿、東北虎等多種生物.請(qǐng)寫(xiě)出以上生物構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
 

(4)野生東北虎多在夜間活動(dòng),尤以清晨和黃昏活動(dòng)最為頻繁,影響其活動(dòng)規(guī)律的信息種類是
 

(5)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外,還能夠提供給
 
和流入
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖l所示.統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)如圖2所示.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該濕地群落的演替過(guò)程屬于次生演替
B、近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況
C、蘆葦只分布在核心區(qū),說(shuō)明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異
D、人類的干預(yù)活動(dòng)能加速該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人類遺傳病系譜圖,I-l是純合子.該病的致病基因可能是( 。
①Y染色體上的基因
②X染色體上的隱性基因
③X染色體上的顯性基因
④常染色體上的顯性基因.
A、①②B、②③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是兩個(gè)關(guān)于演替的實(shí)例.一是美國(guó)密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替,沙丘是湖水退卻后逐漸暴露出來(lái)的,最后發(fā)展為山毛櫸一槭樹(shù)林群落,大約經(jīng)歷了1000年,二是美國(guó)東南部農(nóng)田棄耕后經(jīng)歷了約100年發(fā)展成櫟一山核桃群落.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、密執(zhí)安湖沙丘上群落的演替屬于原生演替
B、任何次生演替和原生演替一樣最后都會(huì)發(fā)展到森林階段
C、不同演替階段上群落中的動(dòng)物種群是不一樣的
D、原生演替和次生演替的差別之一是原生演替過(guò)程進(jìn)行得比較緩慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于某一雌性哺乳動(dòng)物卵巢中部分細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、形成卵原細(xì)胞的過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂后所形成的兩套染色體一般是不同的
B、形成卵細(xì)胞的過(guò)程中,同源染色體分離時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)是相同的
C、不同細(xì)胞的雙鏈DNA分子中,嘌呤堿基之和占全部堿基總數(shù)的比例是相同的
D、該雌性動(dòng)物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的卵細(xì)胞,其細(xì)胞中的染色體一般是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于甲型H2N3流感病毒與甲型H5N1流感病毒的比較,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
B、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同
C、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腦缺血可造成大面積腦梗死,同時(shí)增強(qiáng)中性粒細(xì)胞產(chǎn)生的髓過(guò)氧化物酶(MPO)活性,出現(xiàn)腦組織氧化損傷的炎癥反應(yīng).
為了探究香青蘭總黃酮(TFDM)對(duì)腦缺血造成腦梗死的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
【檢測(cè)指標(biāo)】:腦梗死面積(%)
【實(shí)驗(yàn)方案】:
設(shè)置3個(gè)實(shí)驗(yàn)組和1個(gè)對(duì)照組:將重量相同、生長(zhǎng)良好的大鼠分成四組,分別灌胃給藥不同劑量TFDM或給予相同體積的蒸餾水,5天后實(shí)施手術(shù),在頸內(nèi)動(dòng)脈插入魚(yú)線至大腦中動(dòng)脈,造成腦缺血.2h后拔出線栓,實(shí)現(xiàn)動(dòng)脈再通暢.22h后取腦檢測(cè).
【實(shí)驗(yàn)材料】:對(duì)照組鼠 5只A1,B1,C1,D1,E1;
TFDM-h組鼠5只A2,B2,C2,D2,E2;
TFDM-m組鼠5只A3,B3,C3,D3,E3;
TFDM-l組鼠5只A4,B4,C4,D4,E4;
以下是實(shí)驗(yàn)獲得腦梗死面積的部分原始數(shù)據(jù):
A1   19.02%,E2   15.53%,
B1   23.54%,A2   15.46%,
C2   16.38%,E2   21.37%,
D1   19.83%,C1   24.14%,
D2   13.35%,B2   18.23%,
(1)對(duì)上述原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,完成下表.
組別 劑量(mg/kg) 腦梗死面積(%)
范圍 均值
對(duì)照組 蒸餾水 /
 
 
實(shí)驗(yàn)組 TFDM-h 50
 
 
TFDM-m 25 20.58-15.41 17.99
TFDM-l 12.5 23.36-17.80 20.58
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
 

(3)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)必須再增設(shè)1個(gè)對(duì)照組:“實(shí)施手術(shù)卻不插入魚(yú)線.”你認(rèn)為有必要嗎?
答:
 
.請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

(4)為了探究TFDM對(duì)炎癥反應(yīng)的影響,還可以檢測(cè)什么指標(biāo)?答:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案