11.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(注:染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成.)
(1)圖中⑤所指元素為N、P,A表示的是DNA,a的種類(lèi)有4種.
(2)D初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸.
(3)E具有多樣性,從b分析是由于組成B的b的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同.若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mr}{r-18}$.
(4)從圖示內(nèi)容并結(jié)合課本知識(shí),可知:A與E的關(guān)系是A控制E的合成.染色體是DNA的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀(guān)察到細(xì)胞核呈綠色.

分析 分析題圖可知,染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,圖中B是肽鏈,盤(pán)曲折疊形成蛋白質(zhì),E為蛋白質(zhì),則b是氨基酸,④是氨基酸脫水縮合反應(yīng).⑥為N元素;A是DNA,a是脫氧核苷酸,①是由脫氧核苷酸形成DNA,⑤為N、P元素,②是DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,D為RNA,③是mRNA翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程.

解答 解:(1)a是脫氧核苷酸,組成元素除了C、H、O外還有N、P;A是DNA,a是脫氧核苷酸,根據(jù)含氮堿基種類(lèi)(A、T、C、G),可推知a有4種.
(2)②是DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,則D為RNA,可以初步水解成核糖核苷酸.
(3)蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同;假設(shè)氨基酸的數(shù)目為X,根據(jù)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),氨基酸總質(zhì)量-脫水總質(zhì)量=蛋白質(zhì)總質(zhì)量,則r×X-(X-m)×18=e,求得X=$\frac{e-18m}{r-18}$,再根據(jù):肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=X-m=$\frac{e-18m}{r-18}$-m=$\frac{e-mr}{r-18}$.可知蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mr}{r-18}$.
(3)②是DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,D為RNA,③是mRNA翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程.總之,DNA控制蛋白質(zhì)的合成.DNA與甲基綠發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)綠色.
故答案為:
(1)N、P                       4
(2)核糖核苷酸
(3)種類(lèi)、數(shù)量、排列順序      $\frac{e-mr}{r-18}$
(4)A控制E的合成             甲基綠

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位及結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和DNA結(jié)構(gòu)多樣性的關(guān)系,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核
C.核酸、蛋白質(zhì)、葉綠體、液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在
D.藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但白菜葉肉細(xì)胞具有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是(  )
A.都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)B.都含有C、H、O、N四種元素
C.都是植物細(xì)胞內(nèi)的多糖D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我國(guó)科學(xué)家袁隆平多年來(lái)一直堅(jiān)持的水稻育種方法是(  )
A.單倍體育種B.多倍體育種C.雜交育種D.誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因頻率的敘述中,正確的是(  )
A.基因頻率是指某種基因在種群所有基因中所占的比例
B.自然選擇可以使種群基因頻率定向改變
C.基因頻率的變化意味著新物種的形成
D.自然選擇是影響基因頻率的唯一因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
B.同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式相同
C.只有大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式才是胞吞和胞吐
D.物質(zhì)分子進(jìn)行逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知果蠅的黑身與灰身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);長(zhǎng)硬毛與短硬毛是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,所得子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量如下:
 灰身長(zhǎng)硬毛灰身短硬毛黑身長(zhǎng)硬毛黑身短硬毛
雌性31501040
雄性1571585253
根據(jù)上面的結(jié)果,回答下列問(wèn)題.
(1)果蠅的黑身與灰身這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是灰身.
(2)果蠅短硬毛的遺傳方式是D A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳    D.X染色體隱性遺傳
(3)寫(xiě)出產(chǎn)生表中果蠅的雙親的基因型AaXBXb、AaXBY.
(4)果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,下圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配出一白眼雄果蠅的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
若精子C與F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型是XWXw.E細(xì)胞的名稱(chēng)是紅眼雌果蠅.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列是有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B.組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$
D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)含量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖代表人體體液免疫的過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原,但細(xì)胞Ⅲ不能
B.在①、⑤、⑨所在的階段中,都有吞噬細(xì)胞的參與
C.該過(guò)程屬于非特異性免疫
D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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