【題目】組成一個(gè)六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是

A. 7、1、1 B. 6、6、6 C. 7、7、7 D. 6、1、1

【答案】D

【解析】六個(gè)氨基酸脫水縮合形成的化合物叫做六肽，六肽呈鏈狀結(jié)構(gòu)又叫肽鏈；每條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基。因此組成一個(gè)六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是6、1、1，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類(lèi)及氨基酸種類(lèi)最可能是

A. a+b，40 B. a，20 C. 大于a，20 D. 小于a，20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列細(xì)胞的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳

C．藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

D．大腸桿菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物莖向光生長(zhǎng)的主要原理是 （ ）

A．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快

B．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快

C．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快

D．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)和產(chǎn)熱量曲線(xiàn)如下。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

NaF濃度（10-6g/ml）

ATP濃度（10-4g/ml）

A組

0

2.97

B組

50

2.73

C組

150

1.40


A.該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B.高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組
C.NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D.該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)

C．螺旋藻（一種藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用

D．高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時(shí)___________ 的操作，該操作需待培養(yǎng)基冷卻至_______左右時(shí)。

（2）該實(shí)驗(yàn)中純化醋酸菌的接種方法是_____；在完成步驟④的操作中，為什么在每次劃線(xiàn)之前都 要灼燒接種環(huán)？_________

（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí) 間不長(zhǎng)，原因是_____。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種可采用_____的方法。

（4）制作果醋時(shí)，醋酸菌在__________和糖原充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖原不足時(shí)，也可以利用____________生成醋酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過(guò)程。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中A表示 ， P代表 ， 如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。
（2）圖中①代表 ， 其中蘊(yùn)藏著 。
（3）對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，ADP和Pi合成ATP過(guò)程中所需要的能量來(lái)源主要有 ， 寫(xiě)出生成ATP的反應(yīng)式：。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強(qiáng)單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。

對(duì)以上結(jié)果分析正確的是，該葉片（ ）

A．20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍

B．在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C．在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少

D．在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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