Question

7．某同學(xué)設(shè)計了一個驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落的實驗”． 實驗材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等．
實驗步驟：
第一步：取三盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號甲、乙、丙．
第二步：用剪刀剪去甲、丙兩盆植物的葉片C，分別在葉柄斷口處敷上不含生長素的羊毛脂和含有適量生長素的羊毛脂：乙不作處理．
第三步：將甲、乙、丙三盆植物置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況．
請回答問題：
（1）實驗中去掉頂芽的目的是避免頂芽產(chǎn)生生長素影響試驗結(jié)果．
（2）有人認(rèn)為該同學(xué)用葉片C作研究對象是不恰當(dāng)?shù)模�其理由是A、B葉片產(chǎn)生的生長素對葉柄C有影響，解決的方法為剪去植物的葉片A和葉片B．
（3）如對不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實驗現(xiàn)象是：
①甲盆葉柄C脫落②乙盆葉柄C不脫落③丙盆葉柄C不脫落
（4）比較甲和乙的實驗現(xiàn)象，能夠說明幼嫩葉片能阻止葉柄脫落．
比較甲和丙的實驗現(xiàn)象，能夠說明生長素能阻止葉柄脫落．
比較甲、乙和丙的實驗現(xiàn)象，能夠說明幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落．

Answer 1

分析 分析題干可知，該實驗的目的是驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”，實驗的自變量是葉柄處是否含有生長素，因變量是葉柄的脫落情況，其他變量屬于無關(guān)變量，實驗設(shè)計過程中無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析和評價實驗，預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論．

解答 解：（1）該實驗的目的是驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”，實驗時，為了避免頂芽產(chǎn)生的生長素對葉柄脫落的影響，應(yīng)該將頂芽去掉；
（2）由于A、B葉片產(chǎn)生的生長素對葉柄C有影響，因此用葉片C作研究對象是不恰當(dāng)?shù)�，解決的方法為剪去植物的葉片A和葉片B．
（3）由于甲組剪去葉片后，葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理，兩組實驗的斷口處都不含有生長素，因此，甲組和乙組葉柄都脫落；因此該實驗不能驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論．
（4））比較甲和乙的實驗現(xiàn)象，能夠說明幼嫩葉片能阻止葉柄脫落．
比較甲和丙的實驗現(xiàn)象，能夠說明生長素能阻止葉柄脫落．
比較甲、乙和丙的實驗現(xiàn)象，能夠說明幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落．
故答案為：
（1）避免頂芽產(chǎn)生生長素影響試驗結(jié)果
（2）A、B葉片產(chǎn)生的生長素對葉柄C有影響     剪去植物的葉片A和葉片B
（3）脫落   不脫落
（4）幼嫩葉片能阻止葉柄脫落     生長素能阻止葉柄脫落

點評 對與實驗變量的分析和控制及對根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，分析和評價實驗、完善實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點．