分析 分析甲圖:圖甲表示DNA分子的復(fù)制過程,A是DNA解旋酶,B是DNA聚合酶,a、d是DNA復(fù)制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制、且是半保留復(fù)制的過程;
分析乙圖:圖乙中1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,8是堿基對,9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈.
解答 解:(1)分析甲圖可知,a、d是DNA復(fù)制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,可見DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(2)綠色植物葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,因此在細(xì)胞有絲分裂間期,細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都能進(jìn)行DNA分子復(fù)制.
(3)由以上分析可知,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸;DNA分子兩條鏈之間的堿基通過氫鍵相連接.
故答案為:
(1)半保留復(fù)制
(2)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 氫鍵
點評 對于DNA分子的基本組成單位、DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA分子復(fù)制的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 | |
B. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b | |
C. | 葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b | |
D. | 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體和核糖體 | B. | 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和高爾基體 | D. | 葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繞液泡做定向循環(huán)流動 | B. | 繞液泡做不定向循環(huán)流動 | ||
C. | 繞細(xì)胞核做定向循環(huán)流動 | D. | 繞細(xì)胞核做不定向循環(huán)流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法、诩僬f-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法、陬惐韧评怼 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 、垲惐韧评 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 手術(shù)/處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后 | |
卵巢平均重量 (mg) | 子宮平均重量 (mg) | ||
1 | 不做處理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂體,同時定期注射適量 雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂體,同時定期注射適量 促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉、水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5min |
第三步 | 將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50℃~65℃恒溫水浴2 min |
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