如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖,回答下列問題
(1)①③分別表示
 
過程.②③在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場(chǎng)所分別是
 
 和
 
⑥過程的方式有
 

(2)溫室效應(yīng)的形成主要是
 
過程加。ㄌ罘(hào)).
(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以
 
的形式循環(huán),在生物體內(nèi)主要是以
 
存在
(4)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力主要與圖中的
 
有關(guān)(填序號(hào)),保護(hù)生物的多樣性要從
 
、
 
、
 
 三個(gè)層次進(jìn)行保護(hù).
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為自然界碳循環(huán)的示意圖,其中①表示光合作用,②③表示呼吸作用,④表示捕食關(guān)系,⑤⑥⑦表示微生物的分解作用,⑧表示化學(xué)燃料的燃燒.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中①表示光合作用,③表示呼吸作用.②③都表示有氧呼吸,在動(dòng)植物細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體.⑥表示微生物的分解作用,包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式.
(2)溫室效應(yīng)主要是化學(xué)燃料燃燒引起的,即其形成的主要原因是⑧過程加。
(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳的形式循環(huán),在生物體內(nèi)主要是以含碳有機(jī)物的形式存在.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力主要與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),即圖中的④;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,因此保護(hù)生物的多樣性要從基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次進(jìn)行保護(hù).
故答案為:
(1)光合作用、呼吸作用     線粒體     線粒體    有氧呼吸和無氧呼吸
(2)⑧
(3)二氧化碳    含碳有機(jī)物
(4)④基因       物種         生態(tài)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合自然界碳循環(huán)的示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各生理過程的名稱;識(shí)記生物多樣性的概念及層次;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,掌握影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素,能結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是(  )
A、合成生長(zhǎng)激素
B、合成rRNA
C、水的光解
D、初步分解葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體ATP合酶FO亞基位于( 。
A、線粒體膜間隙
B、線粒體外膜
C、線粒體基質(zhì)
D、線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的主要成分是( 。
A、磷脂和蛋白質(zhì)
B、核酸和蛋白質(zhì)
C、核酸和磷脂
D、蛋白質(zhì)和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,能量傳遞的途徑是(  )
A、光能、ATP、葡萄糖
B、光能、葉綠體、ATP
C、光能、葉綠體、水
D、光能、葡萄糖、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c表示三種細(xì)胞外液,箭頭表示三者之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( 。
①a中含有免疫細(xì)胞和各種血細(xì)胞  ②c中含有激素和消化酶  ③b、c中存在著相同種類的蛋白質(zhì)④b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多.
A、②③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于對(duì)種群特征描述的是( 。
A、某市近三年入戶的人口約為31萬人,約占總?cè)丝诘?%
B、蒲公英雜亂無章地分布在操場(chǎng)上
C、某池塘生活了約150種生物
D、某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

某運(yùn)動(dòng)員午餐進(jìn)食了米飯、雞鴨肉、蘋果等,2小時(shí)后,在他的血液中不可能含有( 。
A、葡萄糖B、淀粉、纖維素
C、氨基酸D、脂肪酸、甘油

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
ATP
ADP+Pi+能量.
A、ATP中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸
B、①過程中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂
C、②過程可發(fā)生在絕大部分生物體內(nèi)
D、①過程能直接為胞吞提供能量

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