A. | 在驗(yàn)證低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)中,解離的目的使細(xì)胞分散 | |
B. | 經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu) | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液 | |
D. | 番茄汁含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 |
分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選材的原則是:無(wú)色或淺色、還原糖豐富、材料易得.
解答 解:A、在驗(yàn)證低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)中,解離的目的使細(xì)胞分離,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,線(xiàn)粒體被染成藍(lán)綠色,故在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu),B正確;
C、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去解離液,防止影響染色的效果,C錯(cuò)誤;
D、番茄汁為紅色,會(huì)影響還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中的磚紅色沉淀的顏色反應(yīng)的觀察,因此不能作為實(shí)驗(yàn)材料,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中可以發(fā)生基因重組 | |
D. | 細(xì)胞中嘌呤堿基的數(shù)目等于嘧啶堿基的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染色時(shí),在光學(xué)顯微鏡下可看到線(xiàn)粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴 | |
B. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況 | |
D. | 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理確定草場(chǎng)載畜量,才能確保草場(chǎng)的產(chǎn)品持續(xù)高產(chǎn) | |
B. | 在果樹(shù)開(kāi)花較多時(shí),利用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物適當(dāng)疏花疏果,可以提高果實(shí)產(chǎn)量 | |
C. | 利用生物防治原理,可以大大減輕林業(yè)害蟲(chóng)對(duì)森林的危害作用,以提高木材蓄積量 | |
D. | 玉米田里的玉米種得越密集,產(chǎn)量越高 |
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科目:選擇題
來(lái)源: 題型:培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試 劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 用高倍顯微鏡觀察線(xiàn)粒體 | 健那綠染液 | 線(xiàn)粒體被染成藍(lán)綠色 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠試劑 | 葡萄糖與甲基綠作用生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑和吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP能在神經(jīng)元線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP | |
C. | 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮后由外負(fù)內(nèi)正恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)的過(guò)程消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離-漂洗-染色-制片 | B. | 染色-漂洗-解離-制片 | ||
C. | 解離-染色-漂洗-制片 | D. | 漂洗-解離-染色-制片 |
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