閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用
 
法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有
 
 
.在培育轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是
 

(2)材料乙屬于
 
工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對
 
進(jìn)行改造,或制造制造一種
 
的技術(shù).在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的
 
序列發(fā)生了改變.
考點:基因工程的原理及技術(shù),蛋白質(zhì)工程
專題:
分析:1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,該步驟需要限制酶和DNA連接酶.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定.
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
3、蛋白質(zhì)工程的過程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).
解答: 解:(1)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法;構(gòu)建基因表達(dá)載體時,需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,還需要DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA分子;農(nóng)桿菌可感染植物細(xì)胞,進(jìn)而將目的基因?qū)氲街参铮ㄊ荏w)細(xì)胞內(nèi).
(2)資料乙中的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過對基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
故答案為:
(1)顯微注射法   限制性內(nèi)切酶    DNA連接酶  農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體(植物)細(xì)胞中
(2)蛋白質(zhì)   現(xiàn)有蛋白質(zhì)      新蛋白質(zhì)      氨基酸
點評:本題以材料為背景,考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的工具、原理及操作步驟;識記蛋白質(zhì)工程的概念及操作過程,能結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩桶的彩球模擬的是( 。
A、親本配子
B、親本基因型
C、F1配子
D、F1遺傳因子組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種山羊的有角和無角是一對相對性狀,由一對等位基因控制(A基因決定有角.a(chǎn)基因決定無角).現(xiàn)用多對純合的有角公羊和無角母羊雜交,得到足夠多的子一代,其中公羊全為有角,母羊全為無角(認(rèn)真思考這到底是怎么回事呢).讓F1雌雄個體相互交配得F2,在F2公羊中,有角:無角=3:1;F2母羊中,有角:無角=1:3.
(1)請對上述實驗結(jié)果做出合理的解釋:
①這對相對性狀的遺傳遵循孟德爾的基因
 
定律.
②相同的基因型在不同性別的公羊和母羊中表現(xiàn)型可能不同:在公羊中,AA和Aa基因型決定有角,只有基因型
 
決定無角;在母羊中,只有基因型
 
決定有角,兩種基因型
 
均決定無角.
(2)為了驗證(1)的解釋是否成立:讓無角公羊和F1中的多只無角母羊交配.若子代公羊中,有角與無角比例為
 
,母羊全為
 
;則(1)的解釋成立.
(3)請畫出(2)雜交實驗的遺傳分析圖解
 

(4)上述探究過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家族性高膽固醇血癥(等位基因用B、b表示)是一種常染色體遺傳病,其發(fā)病機制是細(xì)胞膜表面攜帶膽固醇的低密JE9旨蛋白(LDL-c)受體缺如或異常而造成的,患者中純合子表現(xiàn)為嚴(yán)重患病,雜合子表現(xiàn)為中度患。鶕(jù)圖示所給信息,回答下列問題:

(1)家族性高膽固醇血癥是
 
性遺傳病,家族性高膽固醇血癥患者基因型為
 
.患者血液中膽固醇含量比正常人
 

(2)據(jù)圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL-c)進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)一對中度患病的夫婦,生育一個正常孩子的概率為
 
.導(dǎo)致細(xì)胞膜表面攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL-c)受體缺失或異常的根本原因是
 

(4)為預(yù)防家族性高膽固醇血癥患兒的出生,應(yīng)在遺傳咨詢的基礎(chǔ)上進(jìn)行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有
 
 
(填圖中標(biāo)號);
(2)請寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法:①
 
;②
 

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
、
 
(填標(biāo)號)中.
(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是
 
、
 
等.(寫出兩種可能的分泌物的名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請分析回答:
(1)肝臟能分泌膽汁,并儲存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會引起膽囊分泌膽汁.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(2)肝臟的解毒作用有助于維持
 
,從而保證機體正常的生命活動.
(3)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素可促進(jìn)肝細(xì)胞
 
,從而降低血糖水平.
(4)肝臟中的枯否氏細(xì)胞識別、吞噬病原微生物的免疫調(diào)節(jié)類屬
 
.枯否氏細(xì)胞能識別病原微生物,表明細(xì)胞膜具有
 
功能,其吞噬活動表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(5)給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)該化合物是由
 
 
種氨基酸分子失去
 
個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,該化合物稱為
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基.
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(5)該多肽的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸分子質(zhì)量總和相比,減少了
 
.若氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則該多肽的分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)“細(xì)胞中的糖類”知識,用適當(dāng)?shù)奈淖謱ⅱ僖虎獗硎镜暮x填寫在圖下的空格線上.

 
 ②
 
  ③碳水化合物      ④單糖        ⑤二糖
 
 ⑦
 
  ⑧蔗糖     ⑨
 
  ⑩淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,屬于動、植物細(xì)胞共有的糖類是(  )
A、糖原、淀粉、纖維素
B、葡萄糖、淀粉、乳糖
C、蔗糖、麥芽糖、淀粉
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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同步練習(xí)冊答案