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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制生物的性狀 | B. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | ||
C. | 為生命活動(dòng)提供能量 | D. | 細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生物為一種植物 | B. | 該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體 | ||
C. | 該細(xì)胞處于有絲分裂的中期 | D. | 該細(xì)胞中含有8條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用性引誘劑來(lái)誘殺害蟲的雄性個(gè)體,對(duì)種群的密度影響不大 | |
B. | 一般情況下,繁殖能力強(qiáng)的種群出生率高,種群增長(zhǎng)快 | |
C. | 遷入率和遷出率對(duì)研究現(xiàn)代城市的人口變化影響不大 | |
D. | 水稻的空間分布不屬于種群的特征 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和研究方法,敘述正確的是
A.綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快
B.鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”
中的作用原理相同
C.薩頓用假說(shuō)演繹法證實(shí)了基因在染色體上
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定
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