19．關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA
B．蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
C．DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D．基因表達(dá)過(guò)程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)

分析 核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，基因是基因遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀．

解答 解：A、細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程，可形成多種RNA，需要蛋白質(zhì)的參與，如DNA聚合酶，A正確；
B、蛋白質(zhì)的合成受基因的控制，故蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)，B正確；
C、DNA分子的復(fù)制需要蛋白質(zhì)的參與，如DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；
D、基因表達(dá)過(guò)程是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯實(shí)現(xiàn)的，轉(zhuǎn)錄可形成RNA，翻譯形成蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖．下列判斷正確的是（　�。�
A．⑤→⑥過(guò)程處于有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)增加一倍
B．低溫處理導(dǎo)致④→⑤過(guò)程中染色單體不分開(kāi)使染色體數(shù)目加倍
C．①→②過(guò)程是有絲分裂間期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失
D．⑥→⑦過(guò)程中蛋白酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．步驟①中待培養(yǎng)基冷卻后才能蓋上培養(yǎng)皿蓋
B．步驟④中接種環(huán)共需5次灼燒處理
C．將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)無(wú)需倒置
D．①②③步驟操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相匹配的一組是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能
A根尖分生區(qū)細(xì)胞有大液泡有利于水分的吸收
B卵細(xì)胞細(xì)胞體積大有利于膜內(nèi)外物質(zhì)的交換
C葉肉細(xì)胞類(lèi)囊體堆疊形成基粒有利于光能的吸收和利用
D衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積大有利于提高代謝速率
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示在一個(gè)5mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)到40h時(shí)，開(kāi)始死亡率大于出生率
B．種群數(shù)量約為30000個(gè)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最快
C．可用樣方法計(jì)數(shù)
D．種群數(shù)量增加不受種群密度制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為研究乙烯和生長(zhǎng)素對(duì)植物生根的影響，研究者將擬南芥幼苗放在不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）及混合培養(yǎng)液中培養(yǎng)，檢測(cè)并記錄生根條數(shù)，結(jié)果如圖1、圖2所示．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．促進(jìn)生根的最適IA濃度大約是50μmol/L
B．圖1可以證明ACC和IAA對(duì)擬南芥不定根的生成具有兩重性
C．圖2中實(shí)驗(yàn)有三個(gè)對(duì)照組，因變量是不定根條數(shù)
D．圖2可證明一定濃度的ACC和IAA對(duì)擬南芥生根具有協(xié)調(diào)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，可以是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，又各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人的神經(jīng)元細(xì)胞核中含有46個(gè)DNA分子，31.6億個(gè)堿基對(duì)
B．解旋酶打開(kāi)DNA雙螺旋不耗能
C．密碼子的種類(lèi)數(shù)與反密碼子的種類(lèi)數(shù)不相等
D．皺粒豌豆的DNA中缺失了一段外來(lái)DNA序列，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為研究青蒿素能否作為抗癌藥物，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
（1）實(shí)驗(yàn)一：用青蒿素處理乳腺癌細(xì)胞，觀(guān)察其結(jié)構(gòu)變化．
①用含適宜濃度青蒿素的培養(yǎng)液培養(yǎng)乳腺癌細(xì)胞36h后，用電子顯微鏡對(duì)細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察，可見(jiàn)比例接近的三種細(xì)胞．
②由圖可知，青蒿素能夠誘發(fā)乳腺癌細(xì)胞凋亡和脹亡，發(fā)揮抗腫瘤作用．
（2）實(shí)驗(yàn)二：研究青蒿素抗腫瘤與Fe2+的關(guān)系
研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)鐵蛋白受體數(shù)量和胞內(nèi)Fe2+濃度大大高于正常細(xì)胞．為確定青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內(nèi)Fe2+濃度的關(guān)系，研究人員對(duì)乳腺癌細(xì)胞進(jìn)行表中所示不同處理，16小時(shí)后統(tǒng)計(jì)乳腺癌細(xì)胞的數(shù)目，計(jì)算相對(duì)百分比．
組別處理方式乳腺癌細(xì)胞相對(duì)百分比
1普通培養(yǎng)液101.9%
2普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白109.6%
3普通培養(yǎng)液中加入青蒿素10.4%
4普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白，再加入青蒿素0.2%
注：全轉(zhuǎn)鐵蛋白是Fe2+與轉(zhuǎn)鐵蛋白的復(fù)合物，與膜上受體結(jié)合后引起胞內(nèi)Fe2+升高
表中數(shù)據(jù)是各組乳腺癌細(xì)胞處理16小時(shí)后與處理前的數(shù)目百分比．比較1組和2組組結(jié)果可知，胞內(nèi)高Fe2+可以促進(jìn)乳腺癌細(xì)胞增殖．比較3、4組結(jié)果可知，胞內(nèi)的高Fe2+濃度有利于青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用．
（3）研究人員結(jié)合青蒿素治療瘧疾的機(jī)理分析，青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2+結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜的選擇透性隨之改變，細(xì)胞外大量鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，一方面誘導(dǎo)細(xì)胞中凋亡相關(guān)基因表達(dá)，使細(xì)胞程序化死亡．另一方面導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，進(jìn)一步引起細(xì)胞吸收大量水分發(fā)生膨脹直至死亡．
（4）傳統(tǒng)抗腫瘤藥物一般通過(guò)阻止細(xì)胞DNA復(fù)制發(fā)揮作用，也會(huì)損傷正常細(xì)胞．青蒿素毒副作用小的原因是能夠作用于胞內(nèi)Fe2+濃度高的細(xì)胞．

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